4.1家的意味 课件-2025-2026学年道德与法治七年级上册 统编版.pptxVIP

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任务;第二单元成长的时空;1.通过对“家”字的拆解与组合，感受家的含义和构成。

2.通过探究我与父母、我与祖先以及家与社会的关系，理解家的意味。

◎素养目标：感受家庭的重要性，增强家庭责任感。

◎学习重点：家的重要性。

◎学习难点：传承优良家风。;课堂导入

活动设计：播放视频《有种幸福叫回家过年》

教师：再漫长的归途，也挡不住想回家的心。在中国人的心中，家意味

着什么？家只是一所房子吗？#2.2;教师：请同学们认真阅读课本P26~29的内容，思考下列问题，在课本上做

标记并完成“重点问题预习”部分的题目。（时间：5分钟）

1.家庭的含义是什么？

2.家庭关系的确立有哪几种情形？

3.家的重要性是什么？

4.家风的意义是什么？;家庭的含义→家的重要性→传承优良家风;1.家庭的含义是什么？;学习任务子目标1：知道家的重要性;（1）通过对单词的拆解，说说“家”是什么。;探究分享2：家的重要性;国学;家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修

身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体。;传承优良家风;中国古代的“四大贤母”教子的故事，充分说明了“母教”的重要性。古语

讲：“母教为天下太平之源。”一个孩子如果在家里被母亲的言传身教所影响，

会受益一生（即知道如何去孝敬父母、友爱兄弟、与人和睦相处，形成了谦

恭有礼、严谨诚信的态度，培养起孝悌忠信、礼义廉耻的品德，走上社会之

后自然知道如何与领导、同事、朋友乃至陌生人和谐交往）。;活动2：认识我的父母。

搜集“父母的教导”，尝试理解其中蕴含的人生道理。;【答案】我们能感受到父母对我们的教育和启迪；家是我们的第一所学校，

是我们的修身之所；父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传

身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”；等等。;探究分享2：我与祖先;家风就是一个家庭的风气、风格与风尚，是给家中后人树立的价值准

则。

家风家训，是中华民族传统美德，指引人们传播正能量。;在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风潜

移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优

良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。;探究分享3：家与社会;孟母三迁、画荻教子等故事告诉我们();1.家庭是亲属生活组织。下列属于家庭构成关系的有();2.梁启超的子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。他的儿子梁思礼

曾说：“我们从父亲那继承了很多宝贵财富，但最宝贵的东西就是爱国。”这

说明();3.家长背负着教育后代的责任，其言行举止往往可以影响孩子的一生。下列

诗句与“岳母刺字”故事的内涵相符的是();4.有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。下列同学的说法体

现“读懂家”的有();5.七年级（1）班的同学开展了优良家风大比拼活动，期待你的加入。