7.1 集体生活成就我 课件-2025-2026学年道德与法治七年级上册 统编版.pptxVIP

第二单元成长的时空;1.通过学习，了解集体的含义和对个人的意义。

2.通过开展探究活动，懂得每个人都有过集体生活的需要。

◎素养目标：正确认识集体生活，培养责任感和归属感，树立集体意识。

◎学习重点：集体的作用。

◎学习难点：在集体生活中发展个性。;课堂导入

活动设计：播放视频《搞笑动画短片——小动物告诉你神马叫团结力量

大！》

教师总结：“人者固非孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”在

集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。今天，就让我们共同学习第

七课第1课时《集体生活成就我》。;教师：请同学们认真阅读课本P50~52的内容，思考下列问题，在课本上做

标记并完成“重点问题预习”部分的题目。（时间：5分钟）

1.集体的含义是什么？

2.集体生活的作用有哪些？;集体的含义→集体生活的作用;1.集体的含义是什么？;学习任务子目标7：集体生活成就我;易错点提示

观点：简单聚集在一起的群体是集体吗？

点拨：不是。是不是集体应从这个群体有无组织性、纪律性、稳定性及其行

为的正义性（不违法）判断。;集体生活的作用;探究分享2：集体生活中的温暖;【答案】①如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。

②我生病了，在家休息，同学们打电话问候我，并为我辅导当天的功课。;活动2：畅谈意义。

集体中的温暖对个人有什么意义？;集体的联结度与哪些因素有关？

_________________________________________________________________________________________________________;探究分享3：集体生活成就我;集体生活中有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。

每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊

重，学会理解和包容，彼此友好相处。;（1）说一说：在集体中扮演的不同角色承担哪些相对应的责任？;【答案】示例：①协助班主任做好班级管理，起模范带头作用。②带领全

班同学认真学习，是学习方面的管理者。③管理好班级纪律，保持安静。

④负责班级体育事务，带动全班同学参与体育活动。⑤协助科任老师做好

学科工作。⑥做好值日工作，保持教室卫生。⑦遵守纪律，认真学习，服

从管理与安排。;（2）在集体生活中扮演的角色，对个人有何意义？;探究分享4：在集体生活中发展个性;所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意

志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。个性化是人的存在方式。;集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活能带给我们

温暖，让我们获得安全感和归属感；集体生活有助于我们学会与人交往，培

养我们的责任感，有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。在集

体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康

成长。我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。;__________________________________________________________________________;1.小婷准备代表班级参加年级演讲比赛,排练时她觉得自己能力不够、准备不

充分,便打算放弃。一些老师和同学了解到这一情况后,有的给她加油打气,有

的给她出谋划策。最终，小婷在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷

的经历给我们的启示有();2.小康在日记中写道：“我生活在一个良好的班集体中，集体和我不可分割，

集体生活成就了我，集体成了我们依恋的家。”你认为小康感恩集体的原因

有();1.古人说：“君子和而不同，小人同而不和。”这说明在集体生活中，我们应

();2.小月是家中的“小公主”，一家人都以她为中心，只能夸她不能批评她，不

然她就会生气。进入中学后，在集体生活中她碰过壁、受过冷遇，深刻反思

后，她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心，大家都喜欢她。小月的变

化说明();3.在集体生活中,我们每个人都有不同的角色,承担不同的职责。下列“我”的

观点中,错误的是();4.有位家长这样说：“我给孩子选择优秀的学校不是在选择名气，我选择的

是一个优秀的集体，集体优秀才能成就优秀个人。”对此，下列理解正确的

有();5.学校即将开展趣味运动会，请你开动脑筋，完成以下任务。;（1）请你按顺序将上述表格补充完整，并说明理由。