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《鹿角和鹿腿》阅读理解及答案(推荐)

一只鹿在池塘边喝水时，看见自己在水中的倒影，不禁得意起来：“我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”他对着倒影欣赏了很久，又看了看自己的四条腿，皱起了眉头：“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”

鹿开始抱怨起自己的腿来，认为它们太难看，与美丽的角毫不相称。就在这时，一阵沉重的脚步声传来，一只凶猛的狮子从树林里跳了出来，直向鹿扑去。鹿吓得魂飞魄散，转身就跑。他的四条腿虽然细长，却跑得飞快，像一阵风似的，把狮子甩在了后面。狮子不甘心，在后面紧追不舍。

跑着跑着，鹿冲进了一片茂密的树林。突然，他头上的角被一根粗壮的树枝挂住了，怎么挣也挣不脱。鹿心里万分着急，使劲一扯，角被树枝缠得更紧了。眼看狮子越追越近，鹿用尽全身力气，猛地向前一冲，四条细腿爆发出惊人的力量，终于把角从树枝中挣脱出来。他顾不上疼痛，拼命奔跑，狮子再也追不上了。

鹿跑到一片安全的草地上，喘着粗气，看着自己的腿，自言自语道：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

1.下列对鹿初见水中倒影时的心理状态描述最准确的一项是（）

A.平静淡然B.骄傲自满C.焦虑不安D.感激庆幸

答案：B。解析：原文开篇明确描写鹿“看见自己在水中的倒影，不禁得意起来”，并用“我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚”这样的内心独白展现其对鹿角的极度欣赏。“得意”一词直接点明了鹿此时的心理是骄傲自满，对自身外表的美丽感到满足和炫耀。A项“平静淡然”与“得意”相悖；C项“焦虑不安”是后续遇到狮子时的心理，而非初见倒影时；D项“感激庆幸”是逃生后的心理状态，故B项正确。

2.鹿为什么会“皱起了眉头”抱怨自己的腿？（）

A.腿受伤了无法奔跑B.觉得腿的外形丑陋，与角不配

C.腿太长影响美观D.腿的颜色与角不搭配

答案：B。解析：原文中鹿在欣赏完角后，紧接着将目光转向腿，内心想法是“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢”。“太细了”直接点明鹿认为腿的外形丑陋，“怎么配得上”则体现出他将腿与“美丽的角”进行对比后，觉得两者不相称的嫌弃心理。A项“受伤”在原文中无任何依据；C项“太长”并非鹿抱怨的原因，原文只强调“太细”；D项“颜色不搭配”属于无中生有，原文并未提及鹿角和鹿腿的颜色，故B项正确。

3.下列哪项是鹿能够从狮子口中逃生的直接原因？（）

A.鹿角帮助鹿抵御了狮子B.鹿的角挂在树枝上拖延了狮子

C.鹿的四条腿奔跑速度快D.狮子主动放弃了追捕

答案：C。解析：原文对逃生过程的描写为：“鹿吓得转身就跑，他的四条腿虽然细长，却跑得飞快，像一阵风似的，把狮子甩在了后面”“四条细腿爆发出惊人的力量，终于把角从树枝中挣脱出来，拼命奔跑，狮子再也追不上了”。这两处细节明确表明，鹿能够逃生的直接原因是四条腿“跑得飞快”且“爆发出惊人的力量”，使其能够摆脱狮子的追捕。A项“鹿角抵御狮子”与原文“两只美丽的角差点儿送了我的命”完全矛盾；B项“角挂在树枝上”是阻碍逃生的因素，而非原因；D项“狮子主动放弃”与“狮子再也追不上了”不符，狮子是因追不上才停止，并非主动放弃，故C项正确。

4.故事中“像两束美丽的珊瑚”一句主要运用的修辞手法是（）

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比

答案：B。解析：该句将“鹿角”比作“两束美丽的珊瑚”，其中“鹿角”是本体，“珊瑚”是喻体，“好像”是喻词，符合比喻的基本特征——用相似的事物打比方。A项拟人需赋予事物人的动作或情感，此处仅描述鹿角的外形，无拟人手法；C项夸张是对事物特征进行夸大或缩小，鹿角与珊瑚的相似是客观形态的类比，并非夸张；D项排比需三个及以上结构相似、句式相同的句子，此处仅为单句，故B项正确。

5.鹿在逃生后得出的结论“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生”，体现了他怎样的认知转变？

答案：鹿的认知转变体现在从“以貌取物”到“实用为先”的理性反思。逃生前，他仅凭外形判断价值：将鹿角的“精美别致”视为骄傲，将鹿腿的“细长难看”视为累赘，陷入“外表至上”的片面认知。逃生后，他通过亲身经历认识到：看似美丽的鹿角（珊瑚般的外形）在危急时刻成为致命隐患（被树枝挂住），而看似丑陋的鹿腿（细长难看）却发挥了关键的实用价值（快速奔跑逃生）。这种转变打破了他对“美丽”与“有用”的固有偏见，认识到事物的价值不能仅凭外表判断，实用功能往往比外在形式更重要。

6.结合全文，分析对比手法在故事中的具体运用及其作用。

答案：全文多处运用对比手法，通过鲜明的反差突出主题，具体体现在三个层面：

①外形对比：鹿角的“精美别致”“美丽”与鹿腿的“太细”“难看”形成视觉上的美丑对比，这种对比是鹿最初产生偏见的根源，为后续情节转折埋下伏笔。

②作用对