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作业辅导班管理制度

一、总则

为规范作业辅导班（以下简称“辅导班”）的日常运营与管理，营造积极、健康、有序的学习环境，保障辅导教学质量，促进学生全面发展，特制定本制度。本制度旨在明确辅导班、学生、教师及家长各方的权利与责任，确保辅导工作的顺利、高效进行。凡进入本辅导班接受辅导的学生、参与教学的教师及相关工作人员，均须严格遵守本制度。辅导班将以“安全第一、育人为本、注重实效、个性辅导”为宗旨，努力为学生提供优质的课后学习支持。

二、学生管理

（一）报名与入学

学生报名时，应由家长或监护人提供真实、完整的学生信息，包括但不限于学生姓名、学校、年级、联系方式及特殊健康状况等。辅导班将对学生信息严格保密。入学前，家长应与辅导班就辅导事宜达成共识，明确辅导科目、时间、费用及双方权责。

（二）考勤管理

学生应按时出勤，不迟到、不早退、不无故缺席。因故无法按时到班或需请假者，须由家长提前向辅导老师或管理人员告知，事后需补填请假条。连续无故缺席超过一定期限且未与辅导班沟通者，辅导班有权暂停其辅导资格，并与家长协商后续事宜。

（三）行为规范

学生在辅导期间应遵守以下规定：

1.保持安静，不大声喧哗、追逐打闹，共同营造专注、有序的学习氛围。

2.尊敬师长，团结同学，文明用语，互帮互助。

3.爱护公共财物，保持教室及周边环境整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

4.不携带与学习无关的娱乐用品、贵重物品及易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品进入辅导班。

5.手机等电子通讯设备在辅导期间应按老师要求统一保管或调至静音状态，非经允许不得擅自使用。

（四）学习要求

学生应自觉遵守学习纪律，独立思考完成作业，遇到疑难问题可向老师请教。鼓励学生积极提问，勇于探索，培养良好的学习习惯和自主学习能力。严禁抄袭他人作业，一经发现，将进行批评教育，并及时与家长沟通。

（五）安全管理

学生应增强安全防范意识，注意自身人身及财物安全。上下学途中遵守交通规则。在辅导场所内，不得攀爬危险物，不得触摸电源等危险设施。如遇突发事件，应听从老师指挥，有序疏散。

三、教师管理

（一）资质与素养

辅导班教师应具备相应的教育教学资质，热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通能力和专业素养。应不断学习，提升自身业务水平，为人师表，言行雅正。

（二）岗位职责

1.备课与准备：熟悉所辅导年级及科目的教材内容、课程标准和考试要求，认真备课，准备辅导资料，制定辅导计划。

2.辅导与答疑：耐心、细致地为学生解答疑问，指导学生完成作业，注重学习方法的引导和思维能力的培养。针对不同学生的学习情况，进行个性化辅导。

3.纪律与考勤：负责学生的日常考勤，维护课堂纪律，确保辅导活动有序进行。

4.作业检查与反馈：认真检查学生作业完成情况，及时发现问题并予以纠正，对学生的学习情况进行记录与分析。

5.沟通与汇报：定期与家长沟通学生的学习表现和进步情况，听取家长意见，共同促进学生成长。遇有特殊情况，及时向辅导班负责人汇报。

6.安全与关怀：关注学生的思想动态和情绪变化，尊重学生人格，保护学生隐私，确保学生在辅导期间的安全与身心健康。

（三）行为规范

教师应遵守职业道德规范，衣着得体，语言文明。不得在辅导期间从事与教学无关的活动，不得利用职务之便谋取私利，不得体罚或变相体罚学生，不得有任何损害学生身心健康的言行。

四、教学辅导管理

（一）辅导内容

以学生当天学校布置的家庭作业为主要辅导内容，帮助学生理解题意、掌握解题方法、完成作业。同时，可根据学生实际情况，适当进行预习指导、复习巩固或薄弱知识点的强化。

（二）辅导方式

采用个别辅导与集体答疑相结合的方式，注重启发式、互动式教学，鼓励学生主动参与。教师应关注每个学生的学习状态，确保辅导的针对性和有效性。

（三）质量监控

辅导班将定期或不定期对辅导质量进行检查与评估，通过抽查学生作业、听取学生反馈、与教师交流等方式，及时发现问题并改进。

（四）资料管理

教师辅导所用资料应符合教育规律和学生认知特点，不得使用盗版或不健康的材料。学生的作业、考勤记录等资料应妥善保管。

五、安全与卫生管理

（一）场地安全

辅导班应确保教学场地、设施设备符合安全标准，定期进行安全检查，消除安全隐患。配备必要的消防器材，并确保其完好有效。

（二）消防安全

加强消防安全教育，教师应熟悉消防器材的使用方法和应急疏散预案。严禁在辅导场所内违规使用明火、电器。

（三）卫生管理

保持辅导场所的清洁卫生，定期进行清扫和消毒。注意开窗通风，保持空气流通。提醒学生注意个人卫生。

（四）应急处理

制定突发事件应急预案，如遇火灾、地震、学生意外伤害等情况，应立即启动预案，采取有效措施，确保学生安全，并及时上报相关部门和通知家长。

六、家长沟通与反馈机制

（一）定期沟通

辅导班