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2026/01/08
校园文化建设班会
汇报人：xxx
CONTENTS
目录
01
班会目的和意义
02
班会前期准备
03
班会流程
04
校园文化建设内容
05
后期跟进
班会目的和意义
01
明确建设目标
培育学术创新氛围
鼓励学生组建科研小组，如清华大学“挑战杯”团队年均产出50+创新项目，提升校园学术活力。
塑造特色文化符号
设计专属校园吉祥物，如浙江大学“求是鹰”形象融入校徽、纪念品，增强师生认同感与凝聚力。
构建实践育人平台
开展“校园文化节”活动，像武汉大学樱花文化节年均吸引10万+游客，促进文化传播与交流。
增强校园凝聚力
开展班级集体活动
组织班级趣味运动会，设置两人三足、拔河等项目，如某校通过此类活动使班级协作评分提升20%。
建立互助学习小组
按学科强弱搭配分组，安排“1带1”学习帮扶，某班以此使弱势科目平均分提高15分。
打造班级文化角
设置班级荣誉墙展示集体奖项，开辟读书分享区，如某中学班级借此增强学生归属感。
班会前期准备
02
确定参与人员
制定人员邀请名单
参考往届班会参与规模（如2022年参会人数85人），按班级50人+学生会代表10人+教师5人+嘉宾3人拟定名单。
设计分层邀请方式
对教师采用纸质邀请函（含班会主题、时间及文化建设意义说明），学生通过班级群发布电子邀请函并附回执链接。
确认参与回执收集
设置截止日期（班会前7天），安排2名班委分工统计，对未回复人员进行电话提醒，确保参会率超90%。
安排场地布置
文化主题区域划分
划分“传统文化展示区”“科技创新角”等板块，如某中学在班会中设置汉服体验区，陈列古琴、书法作品等实物。
氛围装饰设计
悬挂“勤学笃行”等校训横幅，张贴学生绘制的校园文化海报，摆放绿植盆栽，参考清华大学班会用彩色气球营造活泼氛围。
设备与物料准备
配备投影仪播放校园文化宣传片，准备文化知识问答卡片30套、中性笔50支，以及用于互动游戏的拼图道具10组。
准备相关资料
收集校园文化案例
整理清华大学“书院制”文化建设方案、浙江大学“科技+人文”校园活动案例，提炼可借鉴的组织模式与实施步骤。
设计调研问卷
围绕“校园文化现状认知”“期望活动类型”等维度设计15题问卷，计划面向300名师生发放，收集数据支撑班会讨论。
制作文化展示素材
拍摄校园内建筑雕塑、社团活动照片20张，剪辑成3分钟视频，直观呈现现有文化元素与待优化方向。
制定议程安排
确定班会核心议题
围绕校园文化建设，可参考清华大学“学术文化月”案例，设置“文化活动创新”“学生参与机制”等3-4个核心议题。
规划议程时间分配
参考标准班会时长45分钟，建议议题讨论15分钟/项，互动环节10分钟，总结5分钟，精确到分钟避免超时。
设计互动环节形式
引入复旦大学“文化建设工作坊”模式，设置小组讨论（10分钟）+代表发言（每组2分钟），提前准备讨论提纲分发给参会者。
班会流程
03
开场致辞
班会主题阐释
班主任以“清华大学‘人文日新’校训与校园文化建设”为例，说明本次班会旨在探讨如何让校园文化融入日常学习生活。
近期校园文化成果回顾
展示上月校园“读书月”活动照片，提及参与人数达800人，优秀读书笔记展览吸引众多师生驻足。
班会流程说明
简要介绍本次班会将通过案例分享、分组讨论、成果展示三个环节，引导大家共同为校园文化建设出谋划策。
案例分享
清华大学“书院文化节”
清华大学通过举办书院文化节，组织经典诵读、名师讲座等活动，一年吸引超8000名师生参与，增强了校园文化凝聚力。
复旦大学“校园文化创意大赛”
复旦大学举办校园文化创意大赛，收集到学生原创文创作品300余件，优秀作品被开发成校园纪念品，深受师生喜爱。
分组讨论
讨论主题确定
每组围绕“校园文化品牌活动打造”展开，如参考清华大学“校园文化节”模式，提出3个特色活动方案。
小组分工协作
每组5人，设记录员1名、发言人1名、资料搜集员2名、方案策划员1名，明确15分钟内完成讨论。
成果展示形式
讨论结束后，每组用3分钟展示方案，采用思维导图形式呈现，如上海交通大学小组展示案例。
代表发言
学生代表分享班级文化建设案例
高二(3)班代表分享“图书角漂流计划”，每月交换书籍超50本，带动85%同学参与阅读打卡活动。
社团代表介绍品牌活动经验
街舞社社长介绍“校园快闪文化节”策划，去年吸引300余名师生观看，短视频平台播放量破万次。
学生会代表提出倡议方案
学生会主席提出“班级文化墙共建”倡议，计划每周更新主题板块，已征集到20+创意方案。
总结发言
肯定成果与不足
本次班会收集到20条文化建设建议，如增设校园文化角获85%支持率，但非遗进校园活动预算待细化。
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