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小学数学教师学期末教学述评（山东省）.docx

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    小学数学教师学期末教学述评（山东省）

    一、勤学笃行强根基——专业学习培训篇

    本学期，我始终秉持终身学习的教育理念，以学高为师为职业准则，积极参与各级各类专业培训，不断提升音乐教学素养。本年度累计参加省级音乐教师研修班2次、市级教学能力提升培训3次、区级学科教研活动12次，完成网络继续教育课程48学时，形成学习笔记2万余字。

    在省级骨干教师培训中，我系统学习了奥尔夫音乐教学法与柯达伊教学法的融合应用，通过专家讲座、案例分析、工作坊实践，掌握了节奏训练的声势教学法和音高感知的柯尔文手势相结合的复合教学模式。例如，在教授《小星星》一课时，我创新采用声势+手势双轨教学法：学生先用拍手、跺脚等声势动作感

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