国家质量基础设施（NQI）及应用课程知识、职业教育和继续教育领域的课程知识点、教学大纲要点、实践教学活动示例.pdfVIP

GB/Z45492—2025

附录A

（资料性）

课程知识点

在对模块种类的认知要求较高的情况下，可将其认知水平的要求由“理解”调整为“掌握”；反之，可

调整为“了解”。

标准知识点见表A.1。

表A.1标准知识点

认知水平

序号模块知识点知识点描述

了解理解掌握

主要包括古代标准化、近代标准化、现代标准化的发

1标准化发展简史√——

展情况，总结各阶段标准化的发展特点

主要包括标准、标准化、标准化对象、标准体系、企业

2标准化基本概念——√

标准化的概念

主要包括标准的多种分类方法，如按标准的约束力、

3标准的分类—√—

按标准制定的主体、按标准内容功能划分等

主要包括方法原理：简化、统一、协调和优化；管理原

4标准化原理理：系统效应原理、结构优化原理、有序原理、反馈控—√—

标准化概述制原理

主要包括简化、统一化、通用化、系列化、组合化、模

5标准化基本方法—√—

块化

主要包括促进技术交流与创新、保证产品和服务的

质量、为建立良好的市场运行和监管秩序提供支持、

6标准化的作用—√—

便利国内外贸易与交流、助力可持续发展、促进数字

标准化转型等

概念、特性、组成单元、表现形式、企业标准体系、明

7标准体系√——

细表、作用和意义等

我国标准化管理主要包括标准化行政管理体系、标准化技术工作体

8标准化管理—√—

现有体制系、标准化服务体系

主要包括透明原则、开放原则、协调性原则、可追溯