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初中物联网课程中的学生创新思维培养研究论文

摘要：本文针对初中物联网课程中如何培养学生的创新思维进行深入研究，旨在探讨物联网课程与学生创新思维培养之间的内在联系，分析当前物联网课程存在的问题，并提出相应的教学策略。

关键词：初中物联网课程；学生创新思维；培养研究

一、引言

（一）物联网课程的背景与意义

1.物联网课程在我国教育领域的普及与发展

近年来，随着信息技术的飞速发展，物联网技术在我国得到了广泛应用。作为一门新兴的交叉学科，物联网课程在我国教育领域逐渐得到重视，并在初中阶段开设了相关课程。物联网课程的开设旨在培养学生的信息素养、创新思维和实际操作能力，为我国培养更多具备创新精神和实践能