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2025年《保教知识与能力》教师资格证模拟练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.幼儿期儿童记忆的主要特点是（）。

A.形象记忆占优势

B.逻辑记忆迅速发展

C.刻意记忆开始发展

D.感觉记忆占主导地位

2.幼儿园环境中的“软环境”主要指（）。

A.教室的物理布局

B.教师的教养态度

C.幼儿的作品陈列

D.班级的人数

3.3-4岁幼儿能熟练地自己穿脱简单的衣物，这反映了其（）方面的发展。

A.大肌肉动作

B.小肌肉动作

C.精细动作

D.灵敏动作

4.根据幼儿身心发展特点，幼儿园课程应以（）为主。

A.系统的学科知识传授

B.探索性、游戏性的活动

C.掌握复杂的社会规范

D.强调读写算等基本技能

5.“寓教于乐”的学前教育原则体现了（）的教育观。

A.纯洁性

B.游戏性

C.科学性

D.实践性

6.幼儿园一日生活中，入园接待、晨间活动等环节主要服务于（）目标。

A.认知发展

B.身体健康

C.社会交往

D.语言表达

7.保证幼儿饮水充足，属于幼儿园卫生保健工作的（）方面。

A.预防接种

B.营养膳食

C.日常消毒

D.传染病管理

8.幼儿园教育中常用的“榜样示范法”主要依据（）的规律。

A.教师的权威性

B.幼儿的模仿性

C.知识的系统性

D.学习的强化性

9.幼儿园教育活动设计应遵循的原则不包括（）。

A.科学性原则

B.经济性原则

C.发展适宜性原则

D.结果确定性原则

10.幼儿园区域活动材料投放应遵循的原则是（）。

A.种类越少越好，便于管理

B.形式越多越好，激发所有兴趣

C.具体性、操作性、层次性、开放性

D.尽量使用成人用品，提高幼儿能力

11.发现幼儿有疑似传染病症状时，教师首先应采取的措施是（）。

A.立即隔离，通知家长

B.继续观察，不予理睬

C.安抚幼儿，等待医生

D.向同事打听病因

12.幼儿园的心理环境主要指（）。

A.教室的采光通风

B.教师的言行举止

C.物品的摆放整齐度

D.班级人数的多少

13.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展的重要途径是（）。

A.讲解健康知识

B.组织体育活动

C.阅读健康故事

D.进行知识问答

14.幼儿园常见的情绪问题是（）。

A.偏食挑食

B.攻击性行为

C.学习困难

D.记忆衰退

15.在幼儿园，教师引导幼儿学习自己洗手，这属于（）技能的培养。

A.生活自理

B.社交交往

C.学习认知

D.艺术表现

16.幼儿园环境创设的主要目的是（）。

A.美化教室，方便管理

B.展示幼儿作品，赢得赞誉

C.创设与教育目标相适应，能激发幼儿探索和学习的环境

D.体现教师的艺术水平

17.幼儿园教师的专业态度中，最重要的是（）。

A.热爱幼儿

B.讲究方法

C.勤奋好学

D.外貌得体

18.“皮亚杰的认知发展理论”认为，具体运算阶段幼儿的思维特点是（）。

A.逻辑推理能力开始发展

B.直觉思维占主导地位

C.能够进行抽象运算

D.具有自我中心的特点

19.幼儿园教育评价的主要目的是（）。

A.对幼儿进行排名比较

B.对教师教学进行考核

C.促进幼儿全面发展和教师专业成长

D.确定幼儿园的教育质量等级

20.幼儿园教师与家长沟通合作时，应遵循的原则不包括（）。

A.尊重平等

B.主动沟通

C.强制要求

D.相互信任

21.幼儿园游戏活动的核心特征是（）。

A.有明确的教育目标

B.具有强制性

C.幼儿是自愿参与且自主决定的

D.必须有教师组织引导

22.关于幼儿学习，下列说法正确