教室安全管理制度.docxVIP

教室安全管理制度

教室作为师生日常教学活动的核心场所，其安全管理至关重要，直接关系到正常教学秩序的维护和师生人身安全。为切实保障校园和谐稳定，营造安全、文明、有序的教学环境，特制定本管理制度。本制度旨在明确各方责任，规范行为准则，强化风险防范，确保教室环境的持续安全。

一、明确责任体系，筑牢安全防线

教室安全管理实行“谁使用，谁负责；谁主管，谁负责”的原则，构建全员参与、层层落实的责任网络。

1.学校层面：主管校领导对全校教室安全负总责，学校安全管理部门（如安全处或总务处）具体负责统筹、指导、监督教室安全制度的落实、安全隐患的排查与整改，以及安全资源的调配。

2.年级与班级层面：年级组长为本年级教室安全管理的直接负责人，班主任为本班教室安全的第一责任人，全面负责本班教室内的日常安全管理、学生安全教育、安全隐患的即时发现与上报，并配合学校处理相关安全事宜。

3.授课教师层面：每一位进入教室授课的教师，在其上课期间及课间休息时段（特别是下课后学生未完全离开前），对教室内学生的安全负有直接监管责任，应关注学生动态，及时制止不安全行为。

4.学生层面：学生应自觉遵守教室安全规定，增强自我保护意识，发现安全隐患及时向老师报告，并对自身行为安全负责。班干部应协助老师维护教室秩序，提醒同学注意安全。

二、优化环境设施，消除安全隐患

教室的物理环境与设施设备是安全的基础保障，必须常抓不懈，确保其处于良好状态。

1.通道畅通：教室内外的疏散通道、安全出口必须保持畅通无阻，严禁堆放任何杂物、桌椅，不得锁闭或堵塞。前后门在上课期间应保持可随时开启状态（特殊教学需要除外）。

2.设施安全：

*门窗与护栏：定期检查教室门窗、玻璃、护栏是否牢固，有无松动、破损，发现问题立即报修，防止坠落或夹伤。

*照明与通风：确保教室内采光充足，照明设备完好，通风良好。损坏的灯具、开关、插座等电气设施，须由专业电工及时维修或更换，严禁非专业人员私拉乱接电线或自行维修。

*课桌椅与讲台：课桌椅、讲台等应稳固无松动，桌角、椅角等锐利部位如出现破损或毛刺，应及时进行打磨或维修，防止学生意外划伤。

*消防器材：按照消防规范要求，在指定位置配置合格的灭火器、消防应急照明等消防器材，并确保其完好有效，易于取用。师生应了解其基本使用方法。

*多媒体设备：使用多媒体设备（如投影仪、电脑、电子白板）时，应严格按照操作规程进行，使用后及时关闭电源，定期检查线路，防止短路引发火灾或触电。

3.环境整洁：教室内应保持整洁卫生，地面干净、无积水、无油污，及时清理纸屑、杂物，防止学生滑倒或绊倒。清洁工具应规范存放，不占用通道。

三、规范日常行为，培养安全习惯

良好的日常行为习惯是预防安全事故的关键，需通过常态化管理加以巩固。

1.有序进出：上下课、集会等集体活动时，学生应在老师引导下有序进出教室，不拥挤、不起哄、不推搡，防止踩踏事件发生。

2.行为自律：学生在教室内应举止文明，行走稳健，不追逐嬉闹，不攀爬门窗、桌椅，不从高处抛掷任何物品，以防跌倒、碰撞或坠物伤人。

3.物品管理：

*严禁携带易燃、易爆、有毒、腐蚀性、管制刀具等危险物品进入教室。

*个人贵重物品应自行妥善保管，以防丢失。

*教室内不宜存放大量现金或贵重物品。

4.用电安全：

*严禁学生私自在教室内使用明火（如蜡烛）及违规电器（如电炉、热得快、充电宝集群充电等）。

*插拔电器插头时应注意手部干燥，不要用力拉扯电线。

*离开教室前，应检查并关闭教室内不必要的电源。

5.饮食安全：一般情况下，教室内禁止食用零食、饮料，以保持环境整洁并防止食物残渣引来虫蚁或引发误食等意外。若因特殊情况允许，需确保食品卫生，并妥善处理垃圾。

6.实验与活动安全：涉及化学、生物等实验操作的课程，必须严格遵守实验室操作规程，在教师指导下进行，规范使用实验仪器和化学药品，防止灼伤、中毒等事故。组织室内活动时，应提前评估安全风险，落实防护措施。

四、强化活动监管，确保过程安全

针对教室内可能开展的各类教学活动及特殊时段，需加强安全监管。

1.课前检查：授课教师应提前进入教室，检查教室内有无明显安全隐患（如地面湿滑、电线裸露、门窗损坏等），发现问题及时报告并处理，无法立即处理的应暂停使用并组织学生转移。

2.课间巡视：课间休息时，班主任及值班教师应加强对学生的巡视和管理，及时发现并制止学生的不安全行为，特别是对于有潜在风险的区域和活动要重点关注。

3.课后整理：每日最后一节课后，班主任或值日学生应负责关闭教室门窗、电灯、电扇、多媒体设备等，锁好教室门，确保教室内不留火种、不遗留贵重物品，并将垃圾清理至指定位置。

4.特殊时段管理：在节假