口腔颌面外科:儿童全麻拔牙课件.pptxVIP

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儿童全麻拔牙课件演讲人

口腔颌面外科:儿童全麻拔牙课件

01儿童全麻拔牙课件

02前言

前言我在口腔颌面外科工作了12年,最常遇到的场景之一,就是诊室里被家长半抱半拖进来的孩子——他们攥着家长的衣角,眼睛哭得肿成桃子,小身体绷得像根弹簧,无论医生怎么哄,都死活不肯张嘴。这时候,年轻的父母往往红着眼眶问我:“大夫,能不能全麻拔牙?我们实在哄不住了……”

儿童牙科治疗的特殊性,远超成人。4-12岁的孩子,乳牙滞留、多生牙、严重龋坏等问题高发,但他们对疼痛的恐惧、对陌生环境的抗拒,以及生理上无法配合“张大嘴、别乱动”的指令,常常让简单的拔牙变成“拉锯战”。我曾见过一个7岁男孩,因为乳磨牙反复肿痛却拒绝治疗,拖了半年后引发间隙感染,脸肿得像发面馒头;也见过家长举着手机放动画片、塞棒棒糖,孩子却在治疗椅上扭成“麻花”,导致器械误伤黏膜的情况。

前言这时候,全身麻醉下拔牙(简称“全麻拔牙”)就成了关键解决方案。它通过安全的麻醉技术,让孩子在睡眠中完成治疗,避免了心理创伤和躯体挣扎带来的风险。但全麻不是“一麻了之”,从术前评估到术后护理,每个环节都需要医护、家长、麻醉师的紧密配合。今天,我想用一个真实的病例,和大家聊聊儿童全麻拔牙的护理要点。

03病例介绍

病例介绍去年11月,我接诊了5岁的小宇(化名)。这个虎头虎脑的男孩,进门时攥着妈妈的手,但眼神里全是警惕——他的上唇肿得老高,左脸也微微鼓起。

主诉:乳牙反复肿痛1月余,无法配合门诊拔牙。

现病史:小宇4岁时左下乳磨牙(D牙)龋坏,家长未及时治疗,逐渐发展为牙髓炎、根尖周炎,近1月来每隔3天就喊“牙疼”,夜间哭闹,只能靠布洛芬暂时缓解。家长曾带他到3家医院尝试局麻拔牙,但小宇一看到牙科器械就尖叫、踢打,甚至出现呕吐反应,治疗被迫中断。

既往史:无过敏史,无重大疾病史,足月顺产,发育正常,平时活泼好动。

专科检查:左下D牙牙冠大部分缺失,仅留残根,探诊(+++),叩痛(+++),牙龈红肿,扪诊有波动感(提示根尖脓肿)。口腔内另见4颗乳牙龋坏(A、B、E、F牙),其中E牙(右下乳尖牙)松动Ⅱ度。

病例介绍影像学检查:曲面断层片显示左下D牙根尖区有1.5cm×1.2cm低密度影(根尖周脓肿),继承恒牙胚发育正常,无埋伏阻生;其余龋坏乳牙牙根吸收度<1/2,无异常。

麻醉评估:ASAI级(美国麻醉医师协会分级,健康状态良好),血常规、凝血功能、心电图均正常,无麻醉禁忌。

综合评估后,我们与家长沟通:小宇的感染灶持续存在可能影响恒牙胚发育,且无法配合局麻,建议全麻下一次性拔除左下D牙及松动的E牙,同时处理其他龋坏乳牙(去腐充填)。家长签署知情同意书后,治疗定在1周后。

04护理评估

护理评估接到小宇的病例后,护理团队立即启动术前评估——这不是简单的“查指标”,而是要像“拼图”一样,把孩子的生理、心理、家庭因素拼完整。

生理评估03全身状态:无贫血(血红蛋白125g/L)、无凝血异常(PT12秒,APTT32秒),无呼吸道感染(无咳嗽、流涕),符合全麻条件。02口腔局部:左下D牙残根伴脓肿,需警惕感染扩散;E牙松动明显,拔除难度低;其余牙齿龋坏未累及牙髓,可同期处理。01生命体征:体温36.8℃(正常),心率92次/分(儿童正常范围80-120),呼吸22次/分(正常),血压90/60mmHg(正常)。

心理评估小宇的“抗拒”不是单纯的“不听话”。第一次见他时,我蹲下来和他平视,问:“小朋友,你是不是害怕牙医的小钻头?”他缩着脖子点头,小声说:“钻头会咬牙齿,疼……”妈妈补充:“上次在门诊,大夫刚拿口镜,他就喊‘电钻来了!’,哭得喘不上气。”这说明小宇对牙科器械有强烈的条件反射性恐惧,属于“牙科焦虑症”(DentalAnxiety,DA)。

家长的心理状态同样关键。小宇妈妈全程眉头紧锁,反复问:“全麻对脑子有影响吗?”“孩子会不会醒不过来?”这反映出家长对麻醉风险的认知不足,存在焦虑甚至愧疚(觉得“没带好孩子”)。

社会因素小宇是独生子,父母都是教师,文化程度高,但工作忙,之前因“觉得乳牙迟早要掉”忽视了早期龋坏;祖辈同住,老人常说“牙疼不是病”,间接影响了家长的重视程度。家庭支持系统良好,但健康知识需强化。

05护理诊断

护理诊断基于评估,我们列出了4个核心护理诊断:

焦虑(与患儿及家长对全麻和拔牙的未知恐惧有关)依据:患儿拒绝接触牙科环境,家长反复询问麻醉风险。

潜在并发症:感染扩散(与根尖脓肿未控制有关)依据:左下D牙根尖区存在脓肿,可能通过血液循环或淋巴系统扩散至颌面部间隙。在右侧编辑区输入内容3.潜在并发症:全麻相关并发症(如误吸、呼吸抑制、出血)依据:儿童胃容量小、贲门松弛,禁食不彻底易误吸;口腔操作可能刺激咽喉反射;乳牙拔除后牙龈较脆,易出血。

知识缺乏(家长缺乏儿童口腔保健及全

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