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教学课件冀教版三年级上册数学(新教材)比较角的大小三、线和角学习目标利用学具认识直角,能说出直角的特征,会用三角板上的直角判断角的大小。认识量角器,会用量角器测量角的大小。理解角的大小只与两条边的张口有关,与边的长短无关。【难点】会用三角板上的直角判断角的大小。【重点】理解角的大小与角的两边张口大小的关系。课堂导入圆规是数学学习的好伙伴,这节课,我们就借助圆规来继续研究角。探究新知观察圆规一只脚转动形成的角,你发现了什么?1231探究新知观察圆规一只脚转动形成的角,你发现了什么?怎样知道哪个角大,哪个角小呢?把两个角的一条边重合,就可以直
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