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《相交线与平行线》专题训练

同学们，在平面几何的世界里，“相交线与平行线”如同构建大厦的基石，不仅是我们后续学习三角形、四边形等复杂图形的基础，更是培养逻辑推理能力和空间想象能力的关键一环。本专题将带领大家系统梳理相关知识要点，通过典型例题的剖析与针对性练习，深化理解，掌握方法，最终达到灵活运用的目的。

一、知识要点回顾与梳理

（一）相交线

1.相交与对顶角：

当两条直线在同一平面内有且只有一个公共点时，我们称这两条直线相交。相交形成的四个角中，相对的两个角叫做对顶角。对顶角的性质是对顶角相等。这一性质在角度计算中应用广泛，同学们务必牢记。

例如，若∠1与∠2是对顶角，且∠1的度数为x，则∠2的度数也为x。

2.邻补角：

两条直线相交后，其中一条直线的一侧，且有一条公共边的两个角互为邻补角。邻补角的和为180°（平角）。对顶角与邻补角是相伴而生的概念，判断时要抓住“顶点相同”、“边的关系”以及“数量关系”。

3.垂线及其性质：

当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角（90°）时，我们就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。

垂线的基本性质：

*在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

*连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。简单说成：垂线段最短。从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

（二）平行线

1.平行线的定义：

在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。理解这一定义需注意“在同一平面内”这一前提，以及“不相交”的核心特征。

2.平行公理及其推论：

*平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。

*推论（平行的传递性）：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。即若a∥b，b∥c，则a∥c。

3.平行线的判定：

判定两条直线平行，我们有以下几种方法（结合被截线和截线所形成的角）：

*同位角相等，两直线平行。

*内错角相等，两直线平行。

*同旁内角互补，两直线平行。

*平行于同一条直线的两条直线平行（即平行公理的推论）。

*在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行。

4.平行线的性质：

如果两条直线平行，那么它们被第三条直线所截，会产生以下性质：

*两直线平行，同位角相等。

*两直线平行，内错角相等。

*两直线平行，同旁内角互补。

重要提示：平行线的“判定”与“性质”是互逆的过程。“判定”是由角的关系得出线平行的结论（由角定线），而“性质”是由线平行得出角的关系（由线定角）。在解题时，务必明确题目的已知条件和求证目标，准确选用判定或性质。

（三）命题、定理与证明

*命题：判断一件事情的语句，叫做命题。命题由题设（已知事项）和结论（由已知事项推出的事项）两部分组成。

*真命题与假命题：如果题设成立，那么结论一定成立，这样的命题叫做真命题。如果题设成立时，不能保证结论一定成立，这样的命题叫做假命题。

*定理：经过推理证实的真命题叫做定理。

*证明：在很多情况下，一个命题的正确性需要经过推理，才能作出判断，这个推理过程叫做证明。证明的依据可以是已知条件、定义、基本事实（公理）或已经学过的定理。

二、典型例题精析

例1：对顶角与邻补角的性质应用

题目：如图，直线AB与CD相交于点O，OE平分∠AOD，若∠BOD=50°，求∠COE的度数。

分析：首先，根据对顶角相等，可由∠BOD的度数求出∠AOC的度数。其次，∠AOD与∠BOD互为邻补角，可求出∠AOD的度数。然后，利用角平分线的定义求出∠AOE的度数。最后，∠COE是∠AOC与∠AOE的和（或通过平角减去其他角得到）。

解答：

∵直线AB与CD相交于点O，

∴∠AOC=∠BOD=50°（对顶角相等），

∠AOD+∠BOD=180°（邻补角互补）。

∵∠BOD=50°，

∴∠AOD=180°-∠BOD=180°-50°=130°。

∵OE平分∠AOD，

∴∠AOE=∠AOD/2=130°/2=65°。

∴∠COE=∠AOC+∠AOE=50°+65°=115°。

（或：∠COE=180°-∠DOE=180°-65°=115°）

点评：本题主要考查对顶角、邻补角的性质以及角平分线的定义，属于基础角度计算题，找准角之间的关系是关键。

例2：平行线的判定与性质的综合应用

题目：如图，已知∠1=∠2，∠C=∠D。求证：∠A=∠F。

分析：要证∠A=∠F，观察图形，∠A和∠F是直线AC和DF被直线AF所截形成的内错角（