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实验教学与理论教学融合的初中物理教学策略研究论文

摘要：本文以初中物理教学为研究对象，探讨实验教学与理论教学融合的教学策略，旨在提高物理教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。通过对实验教学与理论教学融合的意义、现状和策略进行分析，为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：实验教学；理论教学；融合；初中物理；教学策略

一、引言与背景

（一）实验教学与理论教学融合的意义

1.有助于提高学生的学习兴趣

实验教学与理论教学融合，能够使学生在学习物理知识的同时，亲身体验实验过程，感受物理现象，从而激发学生的学习兴趣。实验教学中，学生可以直观地观察到物理规律，增强对物理知识的理解，使学习变得更加生动有趣。