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大班语言公开课教案《野猫的城市》

教学背景与设计意图

在幼儿语言发展的关键期，大班阶段是儿童口头表达能力、逻辑思维能力和想象力迅速提升的重要时期。这一阶段的幼儿已经具备一定的词汇积累和句式运用能力，能够进行较为完整的叙述性表达，并开始尝试理解故事背后的隐喻与情感内涵。因此，在语言教学中引入具有文学性、趣味性和思辨性的绘本故事，不仅有助于激发幼儿的语言兴趣，更能促进其认知发展和审美感知。

《野猫的城市》是一则充满童趣又蕴含哲理的原创童话故事，讲述了一只野猫在城市边缘游走时，用它独特的眼光观察并描述人类城市的种种现象。故事以拟人化的手法呈现了动物视角下的都市生活图