2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册《鸟与昆虫》教学设计.docx

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2026-01-15 发布于福建
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2025-2026学年粤教粤科版（新教材）小学科学三年级下册《鸟与昆虫》教学设计

一、教材分析

本课是粤教粤科版（新教材）三年级下册第1单元《认识动物》的第二课，承接上节课《动物的分类》中“鸟类与昆虫类的初步认知”，是对两类典型动物类群的专项深入探究。教材遵循“对比探究—特征提炼—辨析应用”的逻辑脉络，以“都会飞的动物是否属于同一类”为切入点，引导学生通过观察、对比鸟与昆虫的身体结构、生命活动特征，梳理两类动物的核心特征与本质差异。内容上，教材提供了鸽子、麻雀、蝴蝶、蜜蜂等常见动物的高清图片，明确了观察的核心维度（身体分部、运动器官、体表特征、繁殖方式等），并设计了“羽毛与翅膜对比”“易混淆