课时九章：随机抽样与集中趋势估计学习与实践.pdfVIP

学习目标

1.结合实例,能用样本估计总体的集中趋势特征量(平均

数、中位数、众数);

2.理解集中趋势特征量的含义;

3.结合实例,能用样本估计总体的取值规律.

4.素养：数学建模、数据分析、数算.

在初中的学习中我们已经了解到，平均数、中位数和众

数等都是刻画“位置”的量。它们从不同角度刻画了

一组数据的集中趋势。下面我们通过具体实例进一步了解

这些量的意义，探究它们之间的联系和区别，并根据样本

的集中趋势估计总体的集中趋势.

例4.利用9.2.1节中100户居民用户的月均用水量的数据,计

算样本数据的平均数和中位数,并据此估计全市居民用户月均用

水量的平均数和中位数.

解:由样本平均数的定义,可得yy1+y2++y1008.79,

100

6.4+6.8

由中位数的定义,可得6.6,

2

因为数据是抽自全市居民的简单随机样本，所以我们可以估计

全市居民用户的月均用水量约为8.79t,其中位数约为6.8t.

思考1.假设某个居民小区有2000户，你能估计该小区的月用水总量吗？

由上题知估计全市居民用户的月均用水量为8.79t，则

2000户的月用水总量估计为20008.7917580t

思考2.小明用统计软件计算了100户居民用水量的平均数和中位数.但在

录入数据时,不把一个数据7.7录成了77.请计算录入数据的平均数和

中位数，并与的样本平均数和中位数作比较.哪个量的变化更大?你能

解释其中的吗？

平均数由8.79t变为9.483t,中位数没有变化，还是6.6t.

思考2.小明用统计软件计算了100户居民用水量的平均数和中位数.但在

录入数据时,不把一个数据7.7录成了77.请计算录入数据的平均数和

中位数，并与的样本平均数和中位数作比较.哪个量的变化更大?你能

解释其中的吗？

这是因为样本平均数与每一个样本数据有关，样本中的任何一个数据

的改变都会引起平均数的改变；但中位数只是利用了样本数据中间位

置的一个或两个值，并未利用到其他数据，所以不是任何一个样本数

据的改变都会引起中位数的改变.因此，与中位数比较，平均数反映

出样本数据的信息，对样本中的值更加敏感。

思考3.平均数和中位数都描述了数据的集中趋势，它们的大小关系和数

据分布的形态有关.在图9.2-8的三种分布形态中，平均数和中位数的大小

存在什么关系？

平均数、中位数中位数平均数平均数中位数

和中位数相比，平均数总是在“长尾巴”那边.

例5.某学校要定制高一年级的校服，学生根据厂家的参考身高选择校

服规格.据统计，高一年级需要不同规格校服的频数如下表所示

校服规格155160165170175合计