浙教版七年级下册科学精品教学课件 第4章 5. 日食和月食 第2课时.pptVIP

第5节日食和月食第二课时1、月食(lunareclipse)：二、月食整体感知有时，我们看到月面______或______变____的现象，这就是________。时间长达一个多小时。全部部分暗月食古铜色由于地球大气对太阳光的折射取不同大小的两个球(小球最好涂黑)。把两个球和灯置于同一水平面的视线上。使小球按箭头所示方向部分或全部穿过大球的阴影区。观察______穿过_______时发生的现象。在下面的圆圈内记录____________部分______的变化（用斜线表示小球被阴影遮掩的部分）。形状小球阴影区光亮小球AB整体感知______绕着______运转，由于光是____________的，在背对太阳的方向会产生一条______的______，当月球进入地球影子的不同______时，地球上的观测者将看到_________或_________现象。2、月食的形成：太阳位置地球地球月全食直线传播月偏食影子图4-34?月食形成示意图整体感知3、月食的类型①月全食：②月偏食：月球部分进入地球的影子而变暗的现象。月球全部进入地球的影子而变暗的现象。整体感知1.发生月食时，日、地、月三者应处于怎样的位置？时间一般在农历哪一天？太阳光日、地、月三者在一条直线上，地球在日、月之间。农历的十五、十六思考与讨论2.你在实验中记录下来的小球光亮部分的形状是如图4-35所示那样变化的吗？思考与讨论3.为什么月食不是每个月都会发生？思考与讨论月食轮廓是弯曲的圆弧，说明什么？证明地球是圆的。整体感知练习1.下列示意图中，能够正确表示月全食发生时日、地、月三者的位置关系的是()B练习2.食的示意图，月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是()A.阳光的直线传播B.地球是球形的C.月球是球形的D.地球是不透明的C练习3.当地球上看到发生月全食时，在月球上的人将看到()A.日环食 B.日偏食C.日全食 D.明亮的地球C练习4.去年1月31日晚，在地球上空出现了150年一遇的“月全食血月+超级月亮+蓝月”三景合一的天文奇观，我国绝大部分地区都可以看到血月，下列有关超级月亮说法错误的是()A.1月31号这天是农历十五或十六B.月亮绕着地球公转，这一天地球位于太阳与月亮之间C.我们看到的血月蓝月是由于眼睛接收到月亮发出红色蓝色的光D.约一个星期之后，天空将出现下弦月C课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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