统编版语文八年级上册第6课国行公祭为佑世界和平练习题（含答案）.docx

统编版语文八年级上册第6课国行公祭,为佑世界和平练习题（含答案）

积累与运用

1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 ()

A.公祭(jì)杀戮(lù)篡改(zuàn)铸兹宝鼎(zhù)

B.悼念(dào)大肆(sì)安慰(wèi)祀我国殇(shāng)

C.妄图(wàng)警惕(tì)抵赖(lài)惨绝人寰(yuán)

D.呓语(yì)遁形(dùn)彰显(zhāng) 振聋发聩(guì)

2.下列词语中,书写无误的一项是 ()

A.磅礴审判一以贯之

B.初衷誓言矢志悍卫

C.湎怀铭记颠倒黑白

D.书藉制裁辱没真相

3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是 ()

A.中国以实际行动向世界彰显了热爱和平、积极参与联合国事务的大国担当。

B.缺乏文明的社会就如同暴发户,缺乏文明准则、文明底线、文明自律,一定会丑态百出。

C.《拉贝日记》以具体而真实的文字记录了惨绝人寰的南京大屠杀事件,有力地控诉了日本侵略者在中国所犯的累累罪行。

D.车到山旁,振聋发聩的瀑布声把我从沉思中拉回到现实,我不禁惊叹于这大自然的伟力。

4.下面语段中画线的句子有三处表达有误，请把它找出来，并加以改正。

目前，①研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效药物的情况下，②就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，③尽早研制出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，以遏制“非典”疫情的蔓延。

5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（??）

A.人类历史，始终在不同民族、不同文化的相遇相知中向前发展。

B.绿草从土里冒出嫩芽，柳树舒展柔韧的枝条，桃花杏花挤满枝头；好一派春回大地的景象。

C.“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。

D.“水深火热”之中，大（理）瑞（丽）铁路的建设者们没有退缩，在大山深处他们写下了两个大字——坚守。

6.结合语境,填入下面横线上的句子顺序排列恰当的一项是 ()

当然,国家公祭鼎并不是对文物楚大鼎的简单仿制,更多的是“借其神韵”。

①国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文,用的是魏碑简体字。

②国家公祭鼎高165厘米,鼎上外口径126.6厘米,铜质的鼎身和铜质的底座重2014千克,石质的底座重1213千克,象征2014年12月13日举行首次国家公祭仪式。

③铭文描述了南京大屠杀给中华民族带来的巨大灾难,表达了对遇难同胞的痛悼、祭奠之意。

④楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的,通高113厘米,口径87厘米,重达400千克。

⑤此外,楚大鼎上共有16字铭文。

A.②①④⑤③B.④②⑤①③

C.④②③①⑤ D.②①③⑤④

7.12月13日是我国南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难,激励同学们为国家发展做出贡献,学校举办了“勿忘国耻,振兴中华”主题活动,同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中,表述不恰当的一项是 ()

A.学生甲:忘记历史就意味着背叛,前事不忘,后事之师,我们难道不该牢记历史吗?

B.学生乙:我非常赞同设立国家公祭日,种瓜得瓜,种豆得豆,我们不能忘记历史。

C.学生丙:要避免历史悲剧重演,还要百尺竿头,更进一步,继续增强国家实力。

D.学生丁:我们应该珍惜和平,走和平发展道路,行百里者半九十,我们丝毫不能懈怠!

8.阅读下面的新闻,回答问题。

新华社南京12月13日电中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行2020年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。

公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行。现场国旗下半旗。3000余名各界代表胸前佩戴白花,静静肃立。10时整,公祭仪式开始,奏唱中华人民共和国国歌。国歌唱毕,全场向南京大屠杀死难者默哀。公祭现场和南京全城拉响防空警报,汽车停驶鸣笛,行人就地默哀。默哀毕,在军乐团演奏的《国家公祭献曲》的旋律中,解放军仪仗大队16名礼兵将8个花圈敬献于公祭台上。

中共中央政治局委员、中组部部长陈希出席并讲话。83名南京市青少年代表宣读《和平宣言》,6名社会各界代表撞响“和平大钟”。伴随着深沉的钟声,3000只和平鸽展翅高飞,寄托着对死难者的深深哀思和对世界和平的向往追求。

(1)给上面的新闻拟写一个合适的标题。

(2)如果你所在的班级在国家公祭日这天举办以“牢记历史,勿忘国耻”为主题的班会,请你作为班会主持人,设计一段开场