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- 2026-01-15 发布于江苏
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教案
教学基本信息
课题资本主义世界殖民体系的形成
学科历史学段:高中年级高一年级
教材书名:《中外历史纲要》下册出版社:人民教育出版社
出版日期2019年12月
教学设计参与人员
姓名单位
设计者
实施者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
教学目标:
(1)识读相关地图,以时间为轴,以地图提供的空间为维度,了解16—20世纪西班牙、葡
萄牙、荷兰、英国、法国、俄国、美国、日本等资本主义国家对拉丁美洲、亚洲、非洲的殖民扩
张,资本主义世界殖民体系建立的过程。分析资本主义世界殖民体系对世界历史发展造成的影
响,认识这一体系是少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状
态。
(2)说出英国工业革命前后对印度殖民方式的变化,解读马克思关于英国对印度统治的一
系列相关论述,分析工业革命后英国殖民统治对印度的双重影响。
(3)能够在唯物史观的指导下,认识资本主义世界殖民体系的形成是与资本主义的本质特
征和发展到帝国主义阶段密切联系的;全面、客观地分析世界殖民体系的影响。
重点:世界殖民体系建立的过程及对世界历史发展的影响。
难点:西方列强殖民扩张对世界历史发展造成的影响。
教学过程(表格描述)
教学环节主要教学活动设置意图
导入新课出示《19世纪末20世纪初资本主义殖民体系形成》通过阅读图例、
的地图:世纪末世纪初,整个世界被区分为进行解读地图信息,对资
1920
压迫的帝国主义国家(欧美日)和处于殖民地、半殖民本主义世界殖民体系
地附属状态的被压迫国家,资本主义世界殖民体系最终形形成宏观认识,引发
成。学生对这一体系形成
本节主要讲述16-20世纪西方列强逐步将拉丁美过程、对世界历史发
洲、亚洲和非洲的大部分地区变为殖民地和半殖民地,展的影响进行探究的
资本主义世界殖民体系形成的基本过程及对世界历史发渴望。
展的影响。
第12课资本主义世界殖民体系的形成
一、拉丁美洲的殖民地化
讲授新课1.殖民征服
识读地图,了解西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民扩时间轴方式建立
张的进程。时空维度,梳理基本
史实。
2.殖民统治
梳理教材内容,解读补充材料,理解西班牙、葡萄提取材料信息,
牙在政治、经济、文化上的统治政策,分析殖民者殖民理解总督制;种植园
方式对拉丁美洲历史发展造成的影响。经济;农奴制等概念。
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
1.16世纪西班牙葡萄牙的早期殖民扩张
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