高一生物学（人教版）§4.2 基因表达与性状关系 第2课时-3学习任务单.pdfVIP

《§4.2基因表达与性状关系第2课时》学习任务单

【学习目标】

1.通过“实例”比较和归纳，说出基因碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象,归纳和概

括出表观遗传是可以遗传的结论。

2阐明基因、环境与性状之间的复杂关系，认同生命的复杂性，并能尝试对复杂事物进行多

角度、多因素的分析。

3.能主动关注遗传信息的修饰即表达对生命活动的影响，能用整体性、稳定性和适应性等观

点阐释遗传信息的表达调控对生命活动的至关重要，并能指导个人养成良好的生活习惯。

【课后作业】

1.黄色小鼠(AA)与黑色小鼠(aa)杂交，产生的F(Aa)不同个体出现了不同体色。研究表明，

1

不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲

基化（如图）现象出现，影响了基因的表达，不影响基因DNA复制。有关分析错误的是

A．F个体体色的差异与A基因甲基化程度有关

1

B．甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合

C．碱基甲基化不影响碱基互补配对过程

D．DNA甲基化后无法遗传给后代

2.（2018年夏季合格考改编））请阅读下面科普短文，并回答问题：

暴饮暴食是不良饮食习惯。上世纪80年代，研究者追踪瑞典某小镇从小有暴食习惯的

男性，发现他们孙辈的平均寿命竟比同龄正常进食男性的孙辈短32年。这令研究者十分惊

奇，难道从小形成的饮食习惯还会影响后代寿命吗？

孟德尔、摩尔根等遗传学家对遗传规律的阐释，使人们普遍接受了基因学说，认为亲子

代之间的遗传由基因决定。然而，上述调查结果显示，饮食习惯等个人行为似乎可以影响后

代的性状表现。

分子生物学研究揭示，某些环境因素虽然没有改变基因的碱基序列，却会引起基因序列

等的特定化学修饰，即表观修饰，进而影响基因表达，且这种表观修饰还可能传递给后代，

使子代表现型发生变化，这通常被称为表观遗传。表观遗传现象引发人们对于遗传机制、遗

传与发育以及生物进化等的哲学思考。

建立在达尔文自然选择学说基础上的现代进化理论认为，突变和基因重组提供进化的原

材料，自然选择决定进化的方向，进化的本质是种群基因频率发生改变。表观遗传现象则展

示了，环境引发的化学修饰能将亲代适应环境的性状遗传给后代，这似乎与现代进化理论的

某些观点有所不同。截至目前，并没有决定性的证据说明现代进化理论是否需要重大修改。

随着生物学的迅速发展，很多生物学概念都在发生着变化，新的概念和理论不断替代旧的概

念和理论，推动人们的认识发展，这正是科学发展的轨迹。

（1）本文讨论的生物学话题是_____________。

（2）有人认为“表观遗传过程中发生了遗传信息的改变”，请结合文中内容和你对遗传信

息的理解，判断这一观点是否正确，并阐述理由。_____________

（3）请结合本文内容，在下图中补充填写“表观修饰”等词汇，并添加必要的连线和注释，

展示你对表观修饰及表观修饰在亲子代间传递的理解。

【课后作业参考答案】

1.D

2.（1）表观修饰与表观遗传（或生物遗传机制、遗传学和进化生物学等理论的发展、表观

遗传与进化等。合理即得分）

（2）正确，外部环境因素改变基因的表观修饰来影响基因的表达，从而可以影响后代性

状（或不正确，表观遗传只是对基因等进行化学修饰，基因的碱基序列并没有发生改变）

（3）绘图能表现出下面三个含义之一，或其他合理答案可得分

①环境因素引起基因的表观修饰

②表观修饰影响亲代表现型

③表观修饰可传递给子代，并影响子代表现型（表观遗传）