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历史文化遗址教育在初中教学中的跨学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨历史文化遗址教育在初中教学中的跨学科融合策略，以提升学生的历史文化素养，培养创新精神和实践能力。通过对历史文化遗址教育的重要性、现状及跨学科融合的必要性进行分析，提出相应的教学策略，为初中教学提供有益的借鉴。

关键词：历史文化遗址；初中教学；跨学科融合；教育策略

一、引言

（一）历史文化遗址教育的重要性

1.提升学生历史文化素养

历史文化遗址是历史的见证，承载着丰富的历史文化信息。在初中阶段，通过历史文化遗址教育，可以使学生更加直观地感受到历史的厚重，增强对中华民族优秀传统文化的认同感，提升学生的历史文化素养。

2.培养学