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幼儿园上学年工作计划与总结(3篇)

幼儿园上学年工作计划

在新的学年里，我园将以提升幼儿全面发展为核心，以提高教师专业素养为关键，以优化园所管理为保障，积极推进各项工作的开展，为幼儿创造更加优质的教育环境。

一、幼儿发展目标与措施

1.健康领域

目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

措施：制定科学合理的一日生活作息制度，保证幼儿充足的睡眠、户外活动和游戏时间。每天安排不少于两小时的户外活动，其中体育活动时间不少于一小时。开展丰富多彩的体育活动，如早操、体育游戏、体能训练等，培养幼儿的基本动作技能和身体协调性。加强饮食管理，严格执行食品卫生安全制度，为幼儿提供营养均衡、多样化的膳食。关注幼儿的身体健康，做好疾病预防和保健工作，定期组织幼儿进行体检。

2.语言领域

目标：培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力；鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力；引导幼儿喜爱阅读，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。

措施：创设丰富的语言环境，在班级中设置图书角，投放适合幼儿年龄特点的图书、绘本等读物。开展形式多样的语言活动，如故事大王、儿歌朗诵、绘本阅读等，激发幼儿的语言表达欲望。教师在日常教学和生活中，注重与幼儿的语言交流，鼓励幼儿用完整的句子表达自己的想法。开展亲子阅读活动，向家长宣传亲子阅读的重要性，指导家长掌握正确的亲子阅读方法，促进家园共育。

3.社会领域

目标：帮助幼儿了解基本的社会行为规则，养成良好的行为习惯；培养幼儿的交往能力，学会与同伴友好相处；激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

措施：通过游戏、故事、儿歌等形式，向幼儿传授社会行为规则，如礼貌待人、遵守秩序、分享合作等。组织丰富多彩的社交活动，如角色扮演、小组合作游戏等，让幼儿在实践中提高交往能力。结合节日、纪念日等，开展爱国主义教育活动，如国庆主题活动、元旦庆祝活动等，培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。加强家园沟通，引导家长树立正确的教育观念，为幼儿树立良好的榜样，共同培养幼儿的社会责任感和良好品德。

4.科学领域

目标：激发幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象的兴趣，培养幼儿初步的数概念和逻辑思维能力；引导幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，培养幼儿观察、探究能力。

措施：在班级中设置科学区，投放各种科学实验材料和玩具，如磁铁、放大镜、天平、积木等，让幼儿在自主操作中探索科学奥秘。开展科学小实验、观察活动等，引导幼儿通过观察、比较、分析等方法，发现问题、解决问题，培养幼儿的探究能力。结合数学教学活动，采用游戏化、生活化的教学方法，帮助幼儿认识数字、形状、大小、长短等，培养幼儿的数概念和逻辑思维能力。组织参观科技馆、植物园等社会实践活动，拓宽幼儿的视野，激发幼儿对科学的兴趣。

5.艺术领域

目标：培养幼儿对艺术活动的兴趣，让幼儿感受美、表现美和创造美；发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。

措施：创设宽松、自由的艺术氛围，在班级中设置美工区、音乐区等，投放各种绘画、手工、音乐器材等材料，让幼儿自由发挥创作。开展美术、音乐、舞蹈等艺术教学活动，引导幼儿学习基本的艺术技能和表现手法，如绘画技巧、唱歌方法、舞蹈动作等。鼓励幼儿在艺术活动中大胆表达自己的情感和想法，发挥想象力和创造力，如创编故事、绘画作品等。组织艺术表演活动，如文艺汇演、画展等，为幼儿提供展示自我的平台，增强幼儿的自信心和成就感。

二、教师队伍建设

1.师德师风建设

定期组织教师学习师德师风相关文件和法律法规，开展师德师风专题培训和讨论活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立师德师风监督机制，加强对教师日常行为的监督和考核，对违反师德师风的行为进行严肃处理。

2.专业培训与发展

制定详细的教师培训计划，定期组织教师参加园内培训、外出学习、专家讲座等活动，不断更新教师的教育理念和教学方法。鼓励教师开展教学研究和课题研究，提高教师的教育科研能力。为教师提供展示和交流的平台，如教学观摩、经验分享会等，促进教师之间的相互学习和共同成长。

3.团队建设

组织丰富多彩的团队活动，如户外拓展、团队聚餐、节日庆祝等，增强教师之间的沟通与合作，营造团结和谐的工作氛围。建立公平合理的激励机制，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。

三、园所管理与保障

1.安全管理

加强安全教育，将安全教育纳入课程体系，通过游戏、故事、演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识和技能。定期组织安全演练，如火灾逃生演练、地震演练等，提高师生的应急反应能力和自我保护能力。加强安全检查和隐患排查，定期对园所的设施设备、消防器材、食品卫生等进行检查，及时发现和消除安全隐患。

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