第十四课《风筝》课件-四年级美术下册湘美版.pptxVIP

非遗;教学目标;是鸟不会叫，

是鹰没有毛。

有风飞得高，

无风往下掉。;风筝?，又名纸鸢。是中国古代劳动人民发明的一种飞行器，风筝起源于中国东周春秋时期，传说风筝的问世，是受到飞鸟的启发，模仿飞鸟而制造而成。并以飞鸟命名的。;风筝的由来;;宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动；明清时代是中国风筝发展的鼎盛时期，明清风筝在大小、样式、扎制技术、装饰和放飞技艺上都有了超越前代的巨大进步。现代，中国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。;随着时间的推移，风筝逐渐演变为一种广受欢迎的休闲娱乐活动。人们通过放风筝来放松心情、享受自然。现代，风筝比赛也成为了国际性的体育赛事之一。;在古代，风筝被广泛用于军事侦察和通讯；后来，人们用其观测气象、航空航天实验等科技领域。

;通过制作和放飞风筝，可以激发帮助孩子们了解空气动力学、气象学等科学学科，同时起到传承和弘扬中国传统文化的作用。

;风筝的流派;风筝的流派;风筝的流派;风筝的流派;一只完整的风筝由哪几部分组成吗？;风筝的种类;风筝的种类;风筝的图案多种多样，你都有见过哪些形状的风筝呢？;风筝不同图案的寓意;风筝的制作技艺;风筝的制作技艺;风筝的制作技艺;风筝传统制作步骤;风筝的传承意义;参考素材;参考素材;参考素材;参考作品;草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。