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高中英语教学大概念与教师教学设计的创新研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学大概念与教师教学设计的创新策略，以期提高英语教学效果和学生的英语素养。文章首先提出了当前高中英语教学中存在的两个主要问题，然后针对这些问题，分析了大概念教学与教学设计创新的重要性，最后提出了相应的解决策略。

关键词：高中英语教学；大概念；教学设计；创新

一、问题的提出

（一）高中英语教学中大概念的缺失

1.教学内容碎片化

在高中英语教学中，教师往往注重单个知识点的讲解，而忽略了知识点之间的内在联系。这种碎片化的教学方式导致学生对英语知识的理解停留在表面，难以形成系统的认知结构。例如，在教授语法时，教师可能会分别讲解