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小学科学教学中实验探究与科学方法教育的实践研究论文

摘要：本文以小学科学教学中实验探究与科学方法教育的实践为研究对象，旨在探讨如何通过实验探究活动，培养学生的科学素养和科学方法能力。文章首先对实验探究和科学方法教育进行概念阐述，然后分析其实践策略，以期为我国小学科学教学提供有益的参考。

关键词：小学科学教学；实验探究；科学方法教育；实践研究

一、概念阐述

（一）1.实验探究

实验探究作为一种科学教学方法，是指在教师的引导下，学生通过观察、实验、分析、讨论等手段，对自然现象进行探究，从而获取科学知识、培养科学素养的过程。实验探究具有以下特点：

（1）实践性：实验探究强调学生亲自动手操作，实践中学