口腔颌面外科:肿瘤科协作课件.pptxVIP

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  • 2026-01-15 发布于四川
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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

口腔颌面外科:肿瘤科协作课件

01前言

前言作为从业十余年的口腔颌面外科护士,我始终记得带教老师说过的一句话:“口腔颌面部是人体的‘门面’,更是呼吸、进食、语言的‘枢纽’。这里长了肿瘤,切的是病灶,护的是尊严。”这句话,在我参与的每一例口腔颌面部肿瘤患者的护理中不断被印证。

口腔颌面部肿瘤(尤其是恶性肿瘤)因其解剖位置特殊——紧邻鼻腔、眼眶、颅底,与唾液腺、面神经、咀嚼肌群等重要结构交织,治疗往往涉及手术切除、皮瓣修复、放化疗联合等多学科协作。而护理工作,正是串联起外科、肿瘤内科、放疗科、营养科、心理科等多团队的“隐形纽带”。我们不仅要关注肿瘤切除后的伤口愈合,更要守护患者术后的吞咽功能、语言能力、面部形态;不仅要应对放化疗的副作用,还要缓解患者“毁容”“失能”的心理恐惧。

前言去年,我参与护理了一位舌癌患者,从门诊初诊到术后康复,从MDT(多学科会诊)讨论到出院随访,全程见证了口腔颌面外科与肿瘤科协作的关键作用。今天,我想用这个真实病例为线索,和大家分享我们的护理实践与思考。

02病例介绍

病例介绍患者张XX,男,58岁,个体商户,因“舌左侧溃疡2月余,伴疼痛、进食困难”于2023年3月10日收入我科。

主诉与现病史:患者2月前无诱因出现舌左侧绿豆大小溃疡,自服“溃疡贴”无缓解,1月前溃疡增大至1.5cm×2cm,表面渗血,伴持续性灼痛,进食辛辣或热食时加重,逐渐出现吞咽困难、言语含糊。外院活检提示“高分化鳞状细胞癌”,为进一步治疗入院。

既往史:高血压病史5年(规律服用氨氯地平,血压控制130/80mmHg);吸烟史30年(20支/日),饮酒史20年(白酒约100ml/日);无糖尿病、心脏病史。

辅助检查:

头颈部增强CT:舌左侧占位(2.5cm×2.0cm×1.8cm),侵犯舌肌浅层,颈部淋巴结未见明显肿大(cT2N0M0)。

病例介绍全身PET-CT:未见远处转移。

实验室检查:血红蛋白112g/L(偏低),白蛋白35g/L(正常低限),其余肝肾功能、凝血功能未见异常。

MDT治疗方案:口腔颌面外科主导行“舌癌扩大切除术+左侧前臂游离皮瓣修复术”,术后根据病理结果决定是否辅助放疗(术后病理提示切缘阴性,淋巴结0/15转移,故未行放疗)。

03护理评估

护理评估从患者入院起,我们启动了“全人评估”模式,涵盖生理、心理、社会多维度,为后续护理诊断提供依据。

身体状况评估No.3生命体征:体温36.5℃,脉搏78次/分,呼吸18次/分,血压135/85mmHg(未服药状态),血氧饱和度98%(未吸氧)。局部体征:舌左侧可见2.5cm×2.0cm溃疡,边界不清,表面覆盖黄白色伪膜,触之质硬,活动度差;伸舌偏左,舌体运动受限(仅能伸出至下唇缘);口腔卫生差,牙石Ⅱ度,唾液黏稠,有异味。功能评估:吞咽功能(洼田饮水试验Ⅲ级,饮水时偶有呛咳);语言功能(吐字含混,需家属辅助复述);营养状况(近2月体重下降5kg,BMI19.2,属轻度营养不良)。No.2No.1

心理社会评估患者性格外向,但提及病情时频繁叹气,反复问:“切了舌头还能说话吗?”“脸上会不会留疤?”显示对术后功能与外观的强烈担忧。

家属(妻子、儿子)表现出高度支持,但对治疗风险(如皮瓣坏死)、护理配合(如鼻饲)知识缺乏,存在焦虑。

治疗相关评估手术风险:游离皮瓣移植(需监测皮瓣血运)、舌体部分切除(影响吞咽、语言)、口-颌-颈联合切口(感染风险高)。

放化疗风险:虽本例未行放疗,但需提前评估患者对后续治疗的耐受度(如黏膜反应、骨髓抑制)。

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,结合NANDA护理诊断标准,我们梳理出以下核心问题:

急性疼痛(与肿瘤侵犯神经、溃疡刺激有关)依据:患者主诉疼痛评分(NRS)4分(静息时),进食时达6分;皱眉、呻吟,睡眠受影响(每日睡眠5小时)。

营养失调:低于机体需要量(与吞咽困难、肿瘤消耗有关)依据:BMI19.2,白蛋白35g/L,近2月体重下降5kg(占原体重7%)。

焦虑(与担心手术效果、术后功能及外观有关)依据:患者反复询问手术细节,夜间入睡困难,家属频繁咨询“皮瓣坏死概率”。

有感染的风险(与口腔内环境破坏、手术切口暴露有关)01在右侧编辑区输入内容依据:口腔卫生差,唾液黏稠;手术涉及口腔与颈部贯通切口,属Ⅱ类污染切口。02依据:前臂游离皮瓣需吻合动静脉(桡动脉、头静脉),术后72小时内为血管危象高发期。5.潜在并发症:皮瓣血运障碍(与游离皮瓣移植术后血管痉挛、血栓有关)

知识缺乏(缺乏围手术期护理、功能锻炼相关知识)依据:患者及家属对鼻饲管使用、口腔清洁方法、舌体运动训练等操作不了解。

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