《8、9的加减法》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

8、9的加减法

教学目标

1.通过多种形式的活动，在学习利用一幅图写出四道算式的过程中，学会有关8、9的加减法。

2.进一步体会“两个数相加时，调换两个数的位置得数一样”，并深化对加减法之间关系的认识。

3.在学习过程中感受数学与生活的联系，培养对学数学、用数学的兴趣。

教学内容

教学重点：

在学习“一图四式”的过程中，学会有关8、9的加减法。

教学难点：

在学习“一图四式”的过程中，深化对加减法之间关系的认识。

教学过程

一、引入

在前边的课上我们已经认识了8和9，还学习了关于8、9的分与合，今天这节课我们要学习关