《6-10的认识和加减法解决问题（第2课时）》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

解决问题（第2课时）

教学目标

1.巩固有关6、7的减法，理解图中大括号和问号的含义，会解决简单的生活中的实际问题。

2.经历用所学知识解决简单实际问题的过程，提高发现问题、分析问题及解决问题的能力。

3.感受数学与日常生活的联系，体验学数学和用数学的乐趣。

教学内容

教学重点：

用6、7的减法解决生活中的实际问题。

教学难点：

学会观察、分析，提出合适的数学问题，正确理解大括号和问号的意义。

教学过程

教学环节

主要师生活动

一、创设

情境、引入新课

上节课我们学习了看图解决问题，（出示课题）今天这节课我们继续来研究