《10的认识》精品教案.docxVIP

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

10的认识

教学目标

1．通过自主探索，使学生学会数数、读数、写数，会比较10以内数的大小，能区分序数及基数的含义，掌握10的组成。

2.经历认数的过程，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，培养学生的观察能力和动手操作能力，初步建立数感。

3.培养学生对数学的积极情感，让学生体会到生活中处处都有数学，感受学习数学的乐趣。?

教学内容

教学重点：根据之前的学习经验自主认识10，掌握10的组成。

教学难点：掌握10的组成。

教学过程

教学环节

主要师生活动

一、

故事引入

师：同学们好，上课之前，我先给大家讲一个发生

该用户很懒，什么也没介绍

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