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小学科学实践：新型防雾镜面涂层实验，培养学生的实验记录与分析能力论文

摘要：本文以新型防雾镜面涂层实验为例，探讨了小学科学实践中如何培养学生的实验记录与分析能力。通过分析实验背景，阐述了实验对学生实验技能、观察力、分析力和团队协作能力的提升作用，为小学科学教育提供了一种实用、创新的教学模式。

关键词：小学科学实践；防雾镜面涂层；实验记录；分析能力

一、背景分析

（一）新型防雾镜面涂层实验的引入

1.满足学生好奇心，激发学习兴趣

新型防雾镜面涂层实验具有很高的趣味性和实用性，能够满足学生对未知事物的好奇心。通过引入这一实验，教师可以激发学生的学习兴趣，让他们在动手操作的过程中，感受到科学的魅力