教科版四年级上册科学精品教学课件 第二单元 阶段综合素质达标.pptVIP

(2)用大小相同的力持续敲击西瓜产生声音,并用仪器记录声音的传播形式。下列图形中,你觉得最符合事实的是()。A点拨：声音以波的形式传播。(3)用相同大小的力敲击生瓜和熟瓜,生瓜比熟瓜振动得快,则下列判断最有可能正确的是()。A.声音高是生瓜B.声音高是熟瓜C.声音强是生瓜A2.食用能量充足、配比均衡的早餐的学生,在数字运用、创造想象力及身体耐力等方面,都强于食用营养搭配不合理的早餐的学生。请根据所学知识,回答下列问题。(1)下面的早餐中,能量充足、配比均衡的是()。A.薯条、可乐、方便面、火腿肠B.汉堡、炸鸡腿、油条、雪碧C.拌黄瓜、牛奶、稀饭、馒头、荷包蛋C(2)在你选择的早餐中,最主要的营养成分是________和________。蛋白质糖类(3)将下面的食物填到“平衡膳食宝塔”相应的各层中。(填序号)①牛奶②豆腐③黄瓜④稀饭⑤馒头⑥荷包蛋⑦菜油⑧炸鸡腿⑦①②⑥⑧③④⑤3.【杭州市西湖区期末】改编2023年9月24日,在赛艇女子轻量级双人双桨决赛中,中国选手获得了杭州亚运会首金。赛艇运动被称为“肺部体操”,请根据所学知识,回答下列问题。(1)测量肺活量时,正确的操作办法是()。A.一次性吸入最多空气后,再尽力呼出B.只要把口中的气体呼出就好,不需要尽力全部呼出C.为了测得更大的肺活量,一次测量中重复吸气呼出A(2)下列有关肺活量的说法正确的是()。A.每个人的肺活量是一样的B.肺活量大的人,身体供氧能力更弱C.肺活量是肺部健康的标准之一,通过体育锻炼可以增大肺活量C(3)如果用排水法测量肺活量,应该选用的装置是()。(注:排水法是通过导管将空气吹入瓶中,利用空气占据空间的原理排出瓶中的水,从而测出肺活量,图中单位是毫升)B点拨：排出水越多,说明肺活量越大,刻度值从上往下变大。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

2.

3.

阶段综合素质达标时间:40分钟满分:100分一、选择题(每题2分,共40分)1.下列不属于描述声音强弱的是()。A.微风吹动树叶沙沙作响B.歌唱家引吭高歌C.教室里鸦雀无声A点拨：选项B和选项C描述的是声音的强弱。2.【杭州市富阳区期末】观潮时,远处“隆隆”的潮声是通过()传到人们耳中的。A.江水B.大地C.空气C3.【金华市兰溪市期末】男生和女生的声音有着本质的区别,这个区别是由()决定的。A.声带的振动快慢B.声带的振动幅度C.声带的振动强弱A点拨：声带振动的快慢引起声音高低的不同。4.在雾霾天气进行户外活动,人体的()受到的影响最大。A.心脏B.肝脏C.肺C点拨：雾霾会影响人的呼吸,肺是呼吸器官。5.往热水瓶中倒水,随着瓶中水位的升高,听到的声音()。A.越来越高B.没有变化C.越来越低A点拨：水位越高,瓶中的空气柱越短,振动越快,声音越高。6.以如图所示的铝片琴为材料,适合研究的是()。A.声音高低与敲击力度的关系B.声音强弱与物体长短的关系C.声音高低与物体长短的关系C7.如图所示,用纸卷一个喇叭,用这个纸喇叭听一听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听一听。关于这个实验,下列说法正确的是()。A.用纸喇叭和不用纸喇叭听起来声音差不多B.纸喇叭的作用是聚集声音C.纸是固体物质,声音通过纸的振动传到了耳朵里B8.【嘉兴市平湖市期末】如图所示是人体耳朵结构模型,我们的听小骨长在A、B、C三个位置中的()。A.A位置B.B位置C.C位置B点拨：A是外耳的位置,B是中耳的位置,C是内耳的位置。9.【杭州市富阳区期末】1994年,天文学家观察到某一彗星爆裂成了二十多块碎片并撞击了木星,产生了巨大的爆炸,但是地球上的人们没有听到一丝声响,下列猜想最科学的是()。