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初中英语写作教学同伴互评策略创新与实践研究论文

摘要：本文以初中英语写作教学为研究对象，探讨了同伴互评策略在写作教学中的应用及其创新实践。通过分析同伴互评的概念和实际操作方法，本文旨在为初中英语写作教学提供一种有效的教学策略，以提高学生的写作水平。

关键词：初中英语写作；同伴互评；策略创新；实践研究

一、概念阐述

（一）同伴互评的概念

1.同伴互评的定义

同伴互评是指在教师的指导下，学生之间相互评价、相互学习、共同提高的一种教学策略。在初中英语写作教学中，同伴互评让学生在写作过程中充分发挥主观能动性，通过互相评价、交流，达到提高写作水平的目的。

2.同伴互评的特点

同伴互评具有以下特点：首