浙教版九年级上册科学精品教学课件 第3章 能量的转化与守恒-第4节 简单机械-第2课时 杠杆的平衡条件.pptVIP

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九年级上册第3章能量的转化与守恒第4节简单机械第2课时杠杆的平衡条件杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下，保持______状态或__________状态。静止匀速转动调节杠杆平衡时，应调节杠杆两端的____________________，使杠杆在水平位置平衡。实验中杠杆支点位于中心点，可消除________________的影响。螺母（或平衡螺母）杠杆自重对平衡杠杆平衡的条件:____________________________________________。1温馨提示：点击进入讲评2345B678BD1.晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是()BA.B.C.D.返回2.小军周末回到乡下姥姥家，接过姥姥肩膀上的扁担学习挑担技巧（如图）。假如一个筐子重一个筐子轻，在不考虑手臂帮扶的情况下，挑起担子让扁担处于水平平衡，请你判断下列说法正确的是()BA.肩膀应该靠近轻的一头B.肩膀应该靠近重的一头C.肩膀应该居于扁担正中间D.挑着扁担走路，扁担一般会上下“闪动”，“闪动”时一定是一个筐向上运动，同时另一个筐向下运动返回D（第3题）返回（第4题）2偏大（第4题）返回5.在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，杠杆左端下沉，如图甲所示，应将平衡螺母向____（填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡。右8.0CA.不变 B.变小C.变大 D.先变大后变小（5）小江用图丁所示方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师不建议使用该方法，因为_____________________________。力和力臂过多，不易得出结论【点拨】题图丁中，杠杆支点左侧的钩码分布在不同位置，有多个力，每个力都对应一个力臂，力和力臂过多，不易得出结论。点方法在调节杠杆或者天平平衡时，平衡螺母的调节遵循“哪边高就往哪边调”的原则。返回便于测量力臂大小1.5的方形面积（如图乙中阴影部分）总相等，原因是_____________________________。阻力与阻力臂的乘积保持不变返回7.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，每个钩码相同。（1）实验前，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。1（3）小致看到爸爸利用图乙的“帮手”抬起大花盆，取出托水盘清洗。为了抬起花盆时更省力，他建议爸爸将支架向____（填“左”或“右”）移动一些距离。右【点拨】由杠杆平衡条件可知，在阻力不变时，向右移动支架，动力臂增大的同时阻力臂减小，可使动力减小，抬起花盆时更省力。如图所示：返回8.［2024·杭州月考］小宁做“探究杠杆平衡条件”实验，装置如图甲所示，杠杆上相邻刻线间的距离相等。变大不能