四川省南充市高级中学2024-2025学年高二下学期5月月考试题历史含解析月考2答案.docxVIP

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  • 2026-01-16 发布于湖南
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四川省南充市高级中学2024-2025学年高二下学期5月月考试题历史含解析月考2答案.docx

答案第1页,共4页

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

C

B

A

B

A

C

A

B

题号

11

12

13

14

15

16

答案

D

A

C

B

D

D

1.C【详解】根据题干设问词,可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:奴隶社会时期的中国。题干指出夏商都城均位于“天下之中”,这表明当时统治者将都城选址与“居中而治”的政治理念相结合。古人认为地理中心(空间秩序)象征政治正统与权威(政治理念),如“天下之中”的定位体现了对中央地位的重视,C项正确;夏商时期尚未形成成熟的中央集权制度,与题干主旨无关,排除A项;“多元一体”指文化融合,而题干强调都城集中于同一区域,体现中心性而非多元性,排除B项;题干未强调城市治理能力的“加强”,而是都城选址与政治理念的关系,排除D项。故选C项。

2.D【详解】根据题干设问词,可知这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:秦朝中国。根据材料可知,秦朝广修驰道,并且对驰道的宽度等有详细规定,这充分体现了秦朝对交通基础设施建设的重视,D项正确;仅从驰道的修建情况不能得出秦朝交通体系已经非常完备的结论,A项说法过于绝对化,排除A项;材料仅强调了驰道的修建,未表明驰道是主要的交通方式,排除B项;材料只涉及交通建设,不涉及秦朝的政治影响遍及国内,排除C项。故选D项。

3.C【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:清朝中国。材料中陈宏谋《从政遗规》将官员应对瘟疫疟痢时设立医疗机构、救治垂死病人的行为列为功绩,并明确量化奖励标准,反映出清代官方对疫病救济的积极态度和政策导向,说明疫病救济在当时社会治理中占据重要地位,C项正确;官箴本质是道德劝诫文本,虽包含行为规范,但缺乏法律强制力,材料中的“算功”属于道德评价而非法律惩处,与法治功能无关,排除A项;材料仅提及设立医疗局应对疫情,未涉及医疗救助的层级、覆盖范围或持续性,无法证明体系已形成,排除B项;官员考核制度在清代虽存在,但材料仅体现疫病救济作为考核标准之一,不能据此推断整个考核制度完备,排除D项。故选C项。

4.B【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:11至13世纪的西欧。根据材料可知,这些史诗的主人公都是封建国家的臣子,体现了忠君、爱国、护教思想,通过史诗的传播,能够让民众更加了解自己国家的历史和文化,增强对国家和民族的认同感,有利于民族意识的发展,B项正确;这些史诗属于骑士文学,不属于中世纪市民文学,且市民阶层的壮大主要得益于城市经济的发展,排除D项;这些史诗虽然强调了忠君、爱国等思想,但仅靠史诗的传播并不足以推动民族国家的建立,该说法过于夸大,排除A项;史诗中包含护教思想,说明其是维护宗教信仰的,排除C项。故选B项。

5.A【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代法国。根据材料信息中包含中国古典仕女、东方服饰及建筑等元素”可知,法国画家的作品中可以看到许多东方文化元素,这反映的是文化的交流传播,A项正确;材料中“中国古典仕女、摩登女装”仅反映艺术风格的吸收,未涉及女性社会地位的提升,排除D项;法国艺术家借鉴东方文化,属于文化多样性的表现,而非文明衰落的标志,排除B项;启蒙思想的核心是理性与批判精神,与材料中跨文化艺术创作无直接关联,排除C项。故选A项。

6.B【详解】根据题干中设问词,可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是古代亚欧大陆。②路线是印欧人向伊朗高原迁徙,形成了米底人和波斯人等族群。波斯帝国兴起后,疆域不断扩大,首次将西亚与北非文明统一起来,波斯人正是波斯帝国的主体,符合史实,B项正确;从图中看,①路线是印欧人向小亚细亚半岛迁徙,赫梯人由此形成,赫梯帝国不是第一个地跨欧亚非的帝国,波斯帝国才是第一个地跨欧亚非的帝国,排除A项;③路线是印欧人向巴尔干半岛

答案第2页,共4页

迁徙,与古希腊文明的发展有关,但推动“希腊化世界”形成的是亚历山大东征,而不是印欧人迁徙,排除C项;④路线是印欧人向印度河流域迁徙,雅利安人进入印度,他们建立了种姓制度等,使古印度从原始社会向奴隶社会过渡,而不是向封建社会过渡,排除D项。故选B项。

7.A【详解】根据题干设问词,可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代欧洲。根据材料“拿破仑不仅是一位军事天才,更是一位历史的塑造者”“从政治格局演变到经济制度的变革”“从民族主义兴起到民主、独立、自由、法制等思想传播”等并结合所学知识可知,拿破仑战争后欧洲政治文化得以重构,A项正确;“彻底摧毁欧洲

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