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人教版七年级生物下册核心知识梳理与背诵要点

亲爱的同学们，这份资料旨在帮助大家系统梳理人教版七年级生物下册的核心知识点，便于理解和记忆。生物学习重在理解生命活动的规律与联系，背诵应建立在理解的基础之上。希望这份资料能成为你们学习路上的得力助手。

第一章人的由来

人类的起源和发展

1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。这一观点得到了化石等多方面证据的支持。

2.人类起源和发展过程中，直立行走是具有决定性意义的一步，它解放了前肢，为使用和制造工具创造了条件。随后，制造和使用工具的能力不断增强，大脑也越来越发达，语言的产生使得相互之间能更好地交流与合作。

人的生殖

1.男性生殖系统的主要器官是睾丸，其功能是产生精子，并且分泌雄性激素。

2.女性生殖系统的主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。

3.受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。输卵管是受精的场所。

4.妊娠：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。

5.胚胎发育：胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后约八周左右发育成胎儿——开始呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。

6.分娩：怀孕到约40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。

第二章人体的营养

食物中的营养物质

1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

2.糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。

*糖类是主要的供能物质。

*脂肪是重要的备用能源物质。

*蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。此外，蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量。

3.水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。人体的各项生命活动，离开水都无法进行。

4.无机盐在人体内含量不多，但对人体的作用非常重要。例如，钙是构成骨骼和牙齿的重要成分；铁是构成血红蛋白的一种成分。

5.维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，甚至会引起疾病。（常见维生素的缺乏症需要重点记忆，如维生素A与夜盲症，维生素C与坏血病，维生素D与佝偻病、骨质疏松症等）。

消化和吸收

1.消化系统的组成：由消化道和消化腺组成。

*消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

*消化腺包括：唾液腺（分泌唾液）、胃腺（分泌胃液）、肝脏（分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪）、胰腺（分泌胰液）、肠腺（分泌肠液）。

2.食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

*淀粉的消化从口腔开始，在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖，最终在小肠内被分解为葡萄糖。

*蛋白质的消化从胃开始，在胃液的作用下初步分解，最终在小肠内被分解为氨基酸。

*脂肪的消化主要在小肠内进行，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在胰液和肠液的作用下被分解为甘油和脂肪酸。

3.营养物质的吸收：食物消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及水、无机盐、维生素等，通过消化道黏膜上皮细胞进入血液的过程叫做吸收。

*小肠是人体吸收营养物质的主要器官。小肠很长，内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了吸收的面积。小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。

*大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。

合理营养与食品安全

1.合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。

2.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良或营养过剩。

3.每日三餐，按时进餐；早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。

4.食品安全：购买食品时要注意是否有食品生产许可证编号；买肉时一定要看是否是检疫合格的；不能吃有毒的食物（如发芽的马铃薯、毒蘑菇等）；蔬菜水果食用前要洗净；厨房和炊具要保持干净等。

第三章人体的呼吸

呼吸道对空气的处理

1.呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。

*呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管。是气体进出肺的通道