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2016省统培训记录演讲人（创作者）：省院刀客特万

目录01.培训概况07.个人收获与思考03.核心课程内容05.互动交流与疑难解答02.培训背景与目标04.实践操作与案例分析06.培训考核与效果评估08.后续计划与改进建议

2016年5月16日至20日，我作为XX市统计局综合科科员，全程参与了由省统计局组织的“全省统计系统业务骨干能力提升培训班”。此次培训以第三次全国农业普查前期准备为背景，聚焦统计方法制度改革与数据质量提升，内容覆盖法规、业务、实操等多维度。现将培训全程记录如下：

01培训概况

基本信息培训时间为2016年5月16日（周一）至5月20日（周五），共5个工作日；地点设在省统计局培训中心（XX市雨花区香樟路189号），主会场为三楼多媒体教室，实操室为二楼数据处理中心。参训人员为全省14个市州统计局业务骨干，共87人（其中我所在市州5人），均为从事普查、综合统计或数据审核的一线工作人员。

组织架构主办方为省统计局普查中心，具体执行由培训处负责。授课团队包括省局法规处、普查中心、数据管理处的5名业务骨干（均有2次以上全国性普查经验），以及特邀的国家统计局XX调查总队1名数据质量专家。开班仪式由省统计局分管副局长主持，强调“此次培训是农业普查前的‘战前动员’，必须将‘真实、准确、完整、及时’八字方针刻进脑子里”。

02培训背景与目标

行业背景2016年是第三次全国农业普查（以下简称“三农普”）的关键筹备年，普查标准时点为2016年12月31日，时期资料为2016年度。当时面临三大挑战：一是农村经济结构深刻变化，新型农业经营主体（如家庭农场、合作社）大量涌现，传统普查指标需调整；二是统计方法制度改革推进，首次全面使用电子设备（PDA）采集数据，对基层人员操作能力提出新要求；三是社会对统计数据关注度空前，数据质量已成为衡量政府公信力的重要指标。

核心目标培训明确三大目标：①系统掌握“三农普”方案要点，确保市县级业务骨干成为“活字典”；②熟练操作PDA数据采集与审核平台，消除“设备恐惧症”；③强化依法统计意识，筑牢数据质量“防火墙”。

03核心课程内容

统计法规与职业道德法规要点解读重点学习《统计法》《全国农业普查条例》及2016年最新修订的《统计违法违纪行为处分规定》。授课老师结合2015年某县工业产值虚增案例（虚报率达23%，最终分管副县长被党内警告、统计局局长调离岗位），强调“数据造假就是统计工作的‘毒瘤’，触碰法律红线必受严惩”。

统计法规与职业道德职业道德规范围绕“真实可信、科学严谨、创新进取、服务奉献”十六字要求展开讨论。印象最深的是省局法规处王处长的总结：“统计人是数据的‘守门员’，既要扛住地方考核压力，也要学会用数据说话、用事实服人。”

“三农普”业务操作规范普查表填写要点详细讲解《农业普查表》《规模农业经营户普查表》《农业经营单位普查表》三张主表的指标定义与逻辑关系。例如，“耕地面积”需区分“承包耕地”“流转耕地”“代耕耕地”，并强调“必须入户测量或查看土地确权证书，严禁凭印象估算”；“农业生产经营人员”需排除“长期在外务工（6个月以上）人员”，避免重复统计。

“三农普”业务操作规范数据采集流程首次系统学习PDA（某品牌手持终端，型号H100）操作流程：从设备初始化（绑定普查区）、入户登记（拍照定位、录入指标）、实时上传（需确保4G信号覆盖）到离线补录（无信号区域先存本地，后续导入平台）。讲师现场演示“定位偏差修正”功能——若PDA定位偏离农户实际位置超过50米，需手动调整坐标并备注原因。

“三农普”业务操作规范数据处理平台使用培训中心为每人配备一台电脑，登录“全国农业普查数据处理平台”（内网专用）。重点练习“错误代码识别”：如A102指标（农作物播种面积）与A103（产量）出现“播种面积＞0但产量=0”的逻辑错误，系统会弹出红色警告；若出现“同一农户在两个普查区重复登记”，则触发黄色预警，需人工核查。

04实践操作与案例分析

模拟普查实战5月18日下午，培训进入实操环节。以小组为单位（每组6人），模拟XX县XX乡XX村的普查场景：教室被布置成“农户庭院”，桌上摆放虚构的“土地承包合同”“养殖合作社营业执照”“农药购买凭证”等材料。任务包括：①核对农户基本信息（姓名、身份证号）；②测量房屋面积（用激光测距仪模拟）；③登记主要农作物（假设为水稻、玉米）的播种面积与产量；④使用PDA完成数据录入并上传。

典型问题复盘实操结束后，讲师汇总各组问题：①3个小组漏填“农业生产经营人员年龄”（因忽略“需填写具体周岁”的说明）；②2个小组将“流转耕地”误算为“承包耕地”（未查看流转合同原件）；③1个小组PDA定位失败后未备注，导致后台数据坐标混乱。针对这些问题，讲师现场演示“如何通过平台‘回溯功能