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高中阶段手工制作教学对学生实践技能和审美素养的探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中阶段手工制作教学对学生实践技能和审美素养的培养作用。通过分析手工制作教学的特点和价值，本文提出了手工制作教学在培养学生实践技能和审美素养方面的具体策略，以期为高中阶段手工制作教学的改革和发展提供参考。

关键词：高中阶段；手工制作教学；实践技能；审美素养

一、引言

（一）手工制作教学的背景与价值

1.手工制作教学是高中阶段教育的重要组成部分。在当今科技飞速发展的时代，手工制作教学作为一种传统的教育形式，不仅可以帮助学生掌握一定的技能，还能培养他们的创新精神和实践能力。在我国教育改革的大背景下，高中阶段手工制作教学得到