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教案
教学基本信息
课题8.3.1棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积
学科数学学段:高中年级高一
教材书名:普通高中教科书数学A版必修第二册
出版社:人民教育出版社
出版日期:2019年8月
姓名单位
设计者
实施者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
教学目标
1.通过对棱柱、棱锥、棱台的研究,掌握它们的表面积与体积的公式及求法;
2.掌握与多面体相关的简单几何体的表面积与体积的求法,并能解决一些有关的实际问题;
3.通过学习逐步培养学生的转化、类比、一般化与特殊化等思想方法;提高逻辑推理、直观
想象等素养和空间想象等能力.
教学重点:棱柱、棱锥和棱台的表面积与体积公式及求法;
教学难点:实际问题中与多面体相关的简单组合体的表面积与体积的求法.
教学过程(表格描述)
教学主要教学活动设置意图
环节
复习前面我们分别认识了基本立体图形的结构特征和平面表示,先
引入复习下空间几何体的分类:
温故知新,
通过对前面
所学知识的
梳理,明确
研究对象:
棱柱、棱锥、
棱台的结构
特征,为学
1
前面我们学习了棱柱、棱锥、棱台的概念,大家还记得它们的结构习棱柱、棱
特征吗?锥、棱台的
1.棱柱的定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且表面积和体
每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体积做好知识
叫做棱柱.两个互相平行的平面叫做棱柱的底面,其余各面叫做棱准备.
柱的侧面.两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱.侧面与底面的公共
顶点叫做棱柱的顶点
2.棱锥的定义:有一个面是多边形,而其余各面都是有一个公共顶
点的三角形,由这些面围成的几何体叫做棱锥.这个多边形叫做棱锥
的底面,棱锥中有公共顶点的各三角形,叫做棱锥的侧面;相邻两
侧面的公共边叫做棱锥的侧棱;各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点.
3.棱台的定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,把底面
和截面之间那部分多面体叫做棱台.原棱锥的底面和截面分别叫做棱
台的下底面和上底面;其他各面叫做棱台的侧面;相邻两侧面的公
共边叫做棱台的侧棱;侧面与底面的公共顶点叫做棱台的顶点.
本节进一步认识简单几何体的表面积和体积..今天我们首先学
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