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2026年教师编教育综合知识（强调“科学教育加法”政策）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的。）

1.“科学教育加法”政策旨在通过增加科学教育的（）来全面提升学生的科学素养。

A.学时

B.内容难度

C.实践环节

D.考试比重

2.根据建构主义学习理论，学习不是被动接收信息的过程，而是（）。

A.教师灌输知识的过程

B.学生主动建构知识的过程

C.机械记忆的过程

D.被动模仿的过程

3.在小学阶段，学生的思维主要以（）为主。

A.抽象逻辑思维

B.具体形象思维

C.动作思维

D.直觉思维

4.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）的义务教育制度。

A.九年

B.十二年

C.十五年

D.十八年

5.教师在课堂教学中运用多媒体技术，其主要目的是（）。

A.提高学生的注意力

B.展示教师的教学技巧

C.促进学生的主动学习

D.增加课堂的趣味性

6.“双减”政策的核心目标是（）。

A.减少学生作业量

B.降低考试难度

C.减轻学生过重作业负担和校外培训负担

D.缩短学校工作时间

7.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生之间的交流

C.教学效率高

D.可以培养学生的独立学习能力

8.科学探究式教学的核心是（）。

A.教师提出问题

B.学生自主探究

C.教师讲解答案

D.学生集体讨论

9.教师的专业发展主要依靠（）。

A.参加培训

B.教学实践

C.阅读专业书籍

D.以上都是

10.教育信息化2.0行动计划的主要目标是（）。

A.提升教育信息基础设施建设水平

B.推进信息技术与教育教学深度融合

C.培养学生的信息素养

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共10分。）

1.学生的身心发展具有______、______、______和______的特点。

2.教育的本质是______。

3.教师职业道德的核心是______。

4.科学课程应注重培养学生的______、______和______。

5.“双减”政策要求学校提高______质量。

三、简答题（每题5分，共20分。）

1.简述“科学教育加法”政策对教师专业发展的要求。

2.简述影响学生学习动机的因素。

3.简述教师的教育机智主要体现在哪些方面。

4.简述教育信息化对教育带来的变革。

四、论述题（10分。）

结合“科学教育加法”政策，论述如何在小学阶段开展科学教育实践活动。

五、材料分析题（20分。）

某小学为了落实“科学教育加法”政策，开展了“小小科学家”科学探究活动。活动内容包括：学生分组进行科学实验、撰写实验报告、进行成果展示等。活动结束后，学校进行了总结，发现部分学生参与度不高，实验报告质量参差不齐。

请结合教育心理学知识，分析该活动存在的主要问题，并提出改进建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.C

6.C

7.C

8.B

9.D

10.D

二、填空题

1.顺序性，阶段性，不均衡性，个体差异

2.促进人的全面发展

3.爱岗敬业

4.科学探究能力，科学思维，科学态度与责任

5.课堂教学

三、简答题

1.简述“科学教育加法”政策对教师专业发展的要求。

*教师需要加强科学知识的学习，更新科学知识结构。

*教师需要掌握科学教育的方法和策略，特别是探究式教学。

*教师需要提升自身的科学素养和科学探究能力。

*教师需要关注学生的科学兴趣和科学精神的培养。

*教师需要积极参与科学教育实践活动的策划和组织。

解析思路：本题考察对“科学教育加法”政策下教师专业发展要求的理解。政策要求教师不仅要具备扎实的科学知识，还要掌握科学教育的方法，提升自身的科学素养，并能够引导学生进行科学探究，培养其科学精神和兴趣。因此，答案应围绕这些方面展开。

2.简述影响学生学习动机的因素。

*内在动机和外在动机。

*学习目标。

*学习兴趣。

*学习任务难度。

*教师的教学方法。

*评价方式。

*同学关系。

*