数字安徽有限责任公司2026年校园招聘备考题库附答案详解.docxVIP

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数字安徽有限责任公司2026年校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中全部属于上行文的是()

A.通知、函

B.请示、汇报

C.批复、意见

D.复函、建议

【答案】:B

【解析】上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,通常是下行文或平行文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,属于平行文。所以这两个不属于上行文。请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文,汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,二者都属于上行文。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种,是机关应用写作活动中的一种常用公务文书,属于下行文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,可用于上行文、下行文和平行文。所以这两个并非全部属于上行文。复函一般是针对来函的回复,多为平行文。建议虽可用于向上级提出,但表述宽泛,不是典型的上行文文种。所以这两个也不符合要求。综上,全部属于上行文的是请示和汇报。

2、()是活细胞产生的,对其底物具备高度特异性与高度催化效能的蛋白质或RNA。

A.多肽

B.维生素

C.酶

D.核苷酸

【答案】:C

【解析】本题考查的是生物学中具有特定性质的物质的概念。破题点在于明确各选项物质的定义和性质,与题目所描述的“由活细胞产生的、对其底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或RNA”进行匹配。多肽是由多个氨基酸脱水缩合形成的化合物,它并不具备题目中所说的对底物具有高度特异性和高度催化效能这一关键特性。维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必须从食物中获得的一类微量有机物质,它在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要作用,但并非是对底物有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或RNA。酶是由活细胞产生的、对其底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或RNA,这与题目描述完全相符。核苷酸是一类由嘌呤碱或嘧啶碱、核糖或脱氧核糖以及磷酸三种物质组成的化合物,是核酸的基本组成单位,不具备题目所要求的性质。综上,答案是酶。

3、社会系统学派大师巴纳德认为,社会得以正常运转的前提条件是()。

A.协作

B.权变

C.决策

D.效率

【答案】:A

【解析】社会系统学派大师巴纳德认为协作是社会得以正常运转的前提条件。在社会系统中,个体之间需要通过协作来实现共同目标,只有大家相互配合、协同工作,社会的各种活动和功能才能有效地进行,从而保证社会的正常运转。而权变强调根据不同情况灵活应变;决策是为了实现目标而做出选择;效率侧重于产出与投入的关系。所以社会得以正常运转的前提条件是协作。

4、我国境内的几处晚期猿人按照时间顺序由远及近排列正确的是()。

A.元谋人—蓝田人—北京人

B.北京人—元谋人—蓝田人

C.北京人—蓝田人—元谋人

D.元谋人—北京人—蓝田人

【答案】:A

【解析】晚期猿人又称直立人,我国境内的元谋人、蓝田人、北京人都属于晚期猿人。元谋人生活在距今约170万年前,是我国境内目前已确认的最早的古人类。蓝田人生活在距今约70万年至115万年前。北京人生活在距今约70万年至20万年前。所以按照时间顺序由远及近排列应该是元谋人、蓝田人、北京人。

5、金文是刻在()上的文字。

A.青铜器

B.龟甲

C.石头

D.竹简

【答案】:A

【解析】该题主要考查金文的载体相关知识。金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。龟甲是甲骨文的载体,甲骨文是中国的一种古老文字,主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。石头并非是某种特定古老文字的专属载体。竹简是战国至魏晋时代的书写材料,在造纸术发明之前,人们常用竹简记录文字。所以,金文是刻在青铜器上的文字。

6、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能

【答案】:D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习

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