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纪律作风教育整顿问题清单,任务清单,责任清单

一、纪律作风教育整顿问题清单

（一）政治站位层面

1.理论学习系统性不足。存在“以会代学”“以抄代学”现象，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在表面，结合岗位职责深学细悟不够。部分干部学习笔记内容雷同，心得体会空泛，未体现对分管领域工作的实践思考；党委理论学习中心组研讨发言质量不高，存在“轮流表态”“泛泛而谈”问题，缺乏针对性和指导性。

2.政治敏锐性弱化。对上级决策部署的政治意义领悟不深，执行中存在“打折扣”“搞变通”倾向。例如，在落实乡村振兴、生态环保等重点任务时，重指标完成轻政治效果，对政策背后的民生导向、战略意图理