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托幼机构婴幼儿伤害预防指南

婴幼儿是托幼机构中最脆弱的群体，其生理发育尚未成熟，动作协调性、危险识别能力和自我保护意识均处于萌芽阶段，容易因环境隐患、照护疏漏或意外事件发生伤害。托幼机构作为婴幼儿日间主要活动场所，需构建“预防为主、全员参与、全程覆盖”的安全防护体系，通过环境优化、规范操作、教育引导和应急准备等多维度措施，最大限度降低伤害风险，为婴幼儿健康成长提供安全保障。

一、环境安全精细化管理

托幼机构环境需符合婴幼儿身体发育特点与活动需求，需从空间规划、设施配置到日常维护实施全场景安全管理。

（一）室内环境安全标准

1.地面与墙面：活动室、走廊、卫生间地面应选用防滑材料（如防滑地砖、EVA地垫），铺设平整无松动，避免地砖缝隙过深或地垫卷边；墙面需使用环保无毒涂料，高度1.2米以下区域避免尖锐装饰（如玻璃贴、金属挂件），可增设软质防撞条；墙角、桌角、椅角需加装圆弧型防护套（厚度≥1cm），防止碰撞导致淤青或挫伤。

2.家具与设备：桌椅高度需与婴幼儿身高匹配（参考标准：3岁幼儿椅高25-28cm，桌高40-45cm），桌沿无毛刺、无锋利边缘；储物柜、书架需固定于墙面（使用L型角码+膨胀螺丝），避免倾倒风险；电源插座需设置于1.6米以上高度，加装防触电保护盖，禁止使用排插延长线；灯具选择无频闪、低眩光的LED光源，悬挂灯具需加装防护网，确保稳固不坠落。

3.特殊功能区：卫生间需配置婴幼儿专用坐便器或蹲位（蹲位前设防滑脚踏），洗手台高度≤60cm，水龙头选用感应式或按压式（避免旋转式龙头夹伤手指），台面无尖锐棱角；卧室床铺需为单层床（3岁以下禁用双层床），床栏高度≥30cm（防止翻身坠落），床垫与床架贴合无间隙（避免卡头卡肢）；教具柜内收纳的积木、串珠等小型玩具需尺寸≥3cm（防止误吞），剪刀、手工刀等锐器需上锁保管，钥匙由主班教师专人管理。

（二）户外环境安全规范

1.活动场地：操场、草坪需铺设缓冲材料（如人工草皮+EPDM颗粒层，厚度≥10cm），硬质地面（如水泥地）需增设防护地垫；活动区域与道路、停车场需设置隔离栏（高度≥1.2cm），避免车辆误入；攀爬架、滑梯等器械需符合《儿童滑梯安全标准》（GB40074-2021），螺丝无松动，边缘无毛刺，滑梯入口宽度≤30cm（防止卡身），出口处缓冲区域长度≥2米。

2.绿化与设施：园内树木需定期修剪（低矮树枝高度≥2米），避免枯枝坠落或幼儿攀爬；花坛边缘需做圆弧处理，禁止种植带刺植物（如玫瑰、月季）或有毒植物（如夹竹桃、滴水观音）；沙池需使用消毒河沙（粒径0.5-1.2mm），深度≤30cm，周边设置围栏（高度≥50cm），防止幼儿跳入过深沙坑。

3.日常维护：每日晨间检查地面是否湿滑、器械是否稳固（重点检查螺丝、连接处），每周全面清洁消毒沙池、地垫（使用含氯消毒液，浓度500mg/L），每月由专业人员检修大型器械（留存检修记录），雨季前检查排水系统（避免积水导致滑倒）。

二、照护操作规范化流程

托幼机构保教人员需严格执行照护规范，通过细化环节、明确责任，将“视线覆盖”“主动干预”贯穿婴幼儿一日生活。

（一）生活环节安全把控

1.餐饮管理：餐点温度需控制在40℃以下（可用手背测试），汤粥类食物需分盛至小份碗（避免端取时泼洒）；提供带核水果（如樱桃、荔枝）需去核，坚果类食物（如花生、杏仁）需研磨成碎粒或泥状；进餐时教师需全程巡视（每桌至少1名教师），提醒幼儿“细嚼慢咽”，禁止奔跑取餐或边吃边玩。

2.如厕与盥洗：幼儿如厕时教师需在卫生间内（距离≤2米），小班幼儿需协助穿脱裤子（防止蹲坐过久腿麻摔倒）；洗手时调节水温（冷热水管标识明确，水温≤45℃），避免烫伤；地面湿滑时需及时铺设防滑垫，提醒幼儿“扶好扶手慢慢走”。

3.午睡监护：入睡后每15分钟巡查1次（重点观察呼吸是否平稳、有无蒙被），小班幼儿可缩短至10分钟；禁止将衣物、玩具带入被窝（防止捂住口鼻）；幼儿中途醒后需有教师陪同（避免独自下床摔倒）；起床时协助穿脱衣物（鞋带需系紧，避免绊倒）。

（二）活动环节安全管理

1.集体活动：音乐、手工等活动需提前检查材料（如彩笔无尖锐笔帽、剪刀为圆头安全型），使用后及时收纳；体育游戏需划定明确活动范围（用标志桶或胶带标识），避免碰撞；攀爬、跳跃类活动需在缓冲地垫上进行，教师需在旁保护（双手置于幼儿腰背部）。

2.自由活动：开放区角时需控制人数（如建构区≤6人/班），避免拥挤推搡；关注“高能量”幼儿（如奔跑、攀爬行为较多者），通过“你可以试试搭更高的积木”等引导转移兴奋点；禁止幼儿单独进入储藏室、厨房等非活动区域（门窗需上锁）。

3.过渡环节：上下楼梯时实行“右侧排队、一手扶栏”（小班幼