33　核心考点突破33　近代以来世界格局的演变.pptxVIP

;热考角度;热考角度;一、近代世界格局的演变;第一次工业革命时期;二、一战的影响与一战后的国际秩序;凡尔赛—华盛顿体系;三、二战的影响及二战后的国际秩序;雅尔塔体系;联合国;四、冷战与国际格局演变

1．冷战的发展;2．多极力量的成长

(1)西方阵营逐渐分化：欧洲共同体的成立和发展，日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求。

(2)社会主义阵营开始瓦解：东欧国家反对苏联控制的斗争，中苏关系的破裂。;(3)中国崛起：自力更生拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等；中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。

(4)第三世界的兴起：1955年万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。;[典例](2025·山东卷·19)阅读材料，回答问题。(12分)

材料“有些人认为我应该待在家里”;(1)概括指出上图对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。(6分)

(2)你认为20世纪50年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。(6分);[答案](1)①左手拿着写有威望和巴黎的公文包体现了一战后美国带着“十四点原则”参加巴黎和会，试图介入欧洲事务，攫取战后世界霸权，也反映了美国通过加入协约国提高了国际地位。(2分)

②双脚深陷写有欧洲政治的泥潭和铁丝网反映了美国介入欧洲事务遭到英法抵制，阻力重重，步履维艰，也反映了战后欧洲和世界形势的复杂多变，以及美国的实力尚不足以领导世界，世界的中心仍在欧洲。(2分);③右手拿着写有门罗主义的雨伞，有人认为我应该待在家里反映了美国孤立主义传统外交的影响，也反映了美国一方面坚持孤立主义传统，另一方面试图参与世界事务的矛盾心态。(2分);(2)①世界警察/世界秩序的维护者：经过二战，欧洲彻底衰落，美国实力空前膨胀，妄图领导世界，积极介入世界事务，成立联合国，干涉希腊土耳其内政，干涉苏伊士运河危机。

②反苏反共形象：随着美苏在国家利益社会制度意识形态的矛盾，美国推行杜鲁门主义和马歇尔计划，成立北约组织，发动朝鲜战争，单独占领日本，敌视新中国，妄图遏制共??主义，称霸世界。

③世界经济主导者：成立布雷顿森林体系，建立以美元为中心的世界货币体系，确立金融霸权；建立关贸总协定，形成以美国为中心的国际贸易体系。(任答1种形象，6分);【试题分析】;命题

分析;【解题步骤】

(1)时空锚定：锁定历史语境

抓漫画时间、出处(如“1919年6月26日美国《生活》杂志”“20世纪50年代”)，关联教材对应阶段的时代特征(一战后凡尔赛—华盛顿体系构建、冷战初期两极对峙)。;(2)元素解码：拆解漫画符号

逐一审视文字标识(如“门罗主义”“日本”“意大利”)、图像符号(人物姿态、道具、场景)，转化为历史语言：文字：直接关联政策(门罗主义)、国家(日本、意大利)、事件(巴黎和会)。图像：人物踉跄姿态→美国外交遇挫；“威望”“巴黎”行囊→参与欧洲事务诉求。核心：把视觉信息转化为“教材可对应”的史实碎片(如“门罗主义”＝美国拉美外交传统；“巴黎”＝巴黎和会)。;(3)史实关联：构建逻辑链条

第一步：将解码后的“符号”与教材主干知识关联(如“门罗主义”→美国长期外交政策；“巴黎和会”→美国“十四点原则”与国际博弈)。第二步：梳理符号间逻辑(如“门罗主义”与“巴黎”的冲突→美国传统拉美政策与一战后介入欧洲的矛盾)，解释漫画“为何这样画”。;(4)拓展推理：回应“说明类”设问

若涉及“不同时期形象对比”(如本题20世纪50年代美国形象)，需分析时代变迁(从一战后到冷战，国际格局从凡尔赛—华盛顿体系向两极格局转变)。聚焦政策延续与变革(美国扩张野心延续，但手段从“巴黎和会博弈”转向“冷战遏制、军事同盟”)。结合史实(杜鲁门主义、马歇尔计划、北约)推导形象(冷战操盘手、资本主义霸主)，并论证“为何变”(时代需求、国家利益驱动)。;【解题方法总结】

非选择题题型突破8——解释说明类;1．阅读材料，完成下列要求。(13分)

材料一柏林会议后，列强奉行“有效占领”原则，各自制定了瓜分非洲的计划。英国制定了从开普敦到开罗的“二C计划”，企图建立纵贯非洲的殖民大帝国。法国制定了从塞内加尔到索马里的“二S计划”，企图建立由大西洋到红海横贯非洲中西部的殖民大帝国。德国则制定了占领一条沿着赤道从大西洋到印度洋地带的计;划。欧洲列强在30年里占领了非洲约2700万平方千米土地和近1亿人口，共有40多个殖民地和保护国。几乎所有非洲国家和地区均被征服且被吞并，仅剩埃塞俄比亚和利比里亚保持独立。

——摘编自马婉萍《试论柏林会议的实质》;材料二二战后的民族独立浪潮持续了约30年，近百个战后独立的新兴国家大多在1945—1975年摆脱了殖民统治。战