幼儿园【三等奖优秀教案】小班 快乐抱一抱.docxVIP

【三等奖优秀教案】小班快乐抱一抱

全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案

参赛作品名称

快乐抱一抱

教学领域

健康

年龄段/班

小班

活动目标

?1、幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞，能在一定范围内站立，拥抱他人，具有一定的平衡能力。

2、幼儿初步感知遇到困难不慌张，能沉着冷静，能帮助他人，幼儿的集体观念得到培养。

活动准备

各类有一定高度的桩子、助教一名

活动过程实录

一、热身运动

1、课前谈话：今天，老师和小朋友们都有一个新的身份，（戴上鸡妈妈头饰）我是鸡妈妈，宝贝们也有头饰，你们是我的鸡宝宝。宝贝们跟妈妈出去散步啰。

2、播放音乐，随音乐做动作。

二、游戏

（一）、第一次游戏：与幼儿数量相等的梅花桩就是幼儿的家，幼儿找家，体验找到家的成功感受。

宝宝们请看，今天妈妈为你们准备了新家，如果大灰狼来了，我们就要快速地站到房子里去，小脚不能落在外面，如果露在外面就容易被大灰狼发现抓走。宝宝们跑的时候要特别注意不能撞到他人，听清楚了吗？

1、老师示范

2、师放音乐《大灰狼来了》，宝宝找房子站好。

3、师总结：宝宝们真棒，大灰狼来时都躲起来了，大灰狼生气地走了。我们出去玩吧。玩的时候要当心大灰狼。

（二）第二次游戏：撤下三分之一的梅花桩，使房子数比幼儿数少。

师放音乐《大灰狼来了》，宝宝再次躲回家，幼儿发现“家”更少了，需要几个宝宝抱在一起住一个家。助教“大灰狼”抓住没找到家的幼儿，佯装要吃掉，并启发幼儿想办法帮助被抓的幼儿。让孩子在游戏中体验帮助他人及被人帮助的感受。

（三）第三次游戏：梅花桩再次减少，幼儿必须多人相拥站立躲避。

师播放轻松的游戏音乐，带宝宝出来玩。突然大灰狼来了，幼儿需快速躲闪，注意安全，不碰撞并找到房子站好。

（四）教师总结，肯定幼儿的表现，鼓励幼儿大胆参与游戏。并随音乐外出玩。

三、活动提升，大家齐用力?

教师提供各种材料，让幼儿自主拼成一幢大房子，并和同伴在房子中抱一抱，师播放音乐，幼儿随音乐调整呼吸，消除紧张情绪，舒展身体。

活动小结

本次活动充分体现了在玩中学，在学中玩，孩子们在本次活动中平衡能力得到了提高，遇到困难不慌张，能沉着冷静，能帮助他人，幼儿的集体观念得到培养。