浙教版八年级下册科学精品教学课件 第3章 空气与生命 第3节 化学方程式 第2课时 化学方程式.pptVIP

第2课时化学方程式浙教版八年级下第3章空气与生命第3节化学方程式各原子种类和数目↑311341421512623435.[2023·瑞安模拟]用化学方程式描述下列事实。6.[2023·杭州上城区期末]2023年5月30日，神舟十六号航天员顺利入住“天宫”空间站。如图表示空间站的水气整合系统，其中“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；另一个“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和甲烷气体。H2O【点拨】（2）根据题图可知，空间站的水气整合系统中可循环利用的物质是H2O。两分解反应【点拨】（1）用激光使水分解得到氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。（2）上述“储氢”过程中发生反应的化学方程式为【点拨】（1）硝酸银分解生成的金属为银，红棕色气体为二氧化氮，能供给呼吸的气体为氧气。（2）干粉灭火器在我们身边随处可见，常见的一种ABC型灭火器内充装物的主要成分是磷酸二氢铵（NH4H2PO4），使用时，磷酸二氢铵受热分解，产生有刺激性气味的氨气（NH3），同时生成两种常见的氧化物，试写出磷酸二氢铵受热分解的化学方程式：13.汽车尾气是造成城市空气污染的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的CO和NOx转化为N2和CO2。N2O5【点拨】（2）若x＝1，CO和N2在化学方程式中的化学计量数之比为2∶1。2∶1【点拨】（3）若x＝2.5，则NOx的化学式为N2O5。15.有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原理：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热，加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀，同时产生氢气增大管道内的气压，利于疏通。小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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