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2025年急诊科护士长年终总结
撰写日期:2025年12月31日汇报人:XXX
一、年度工作回顾
1.主要工作完成情况
作为急诊科护士长,本年度始终围绕“优化急救流程、提高救治效率、保障患者安全、增强团队凝聚力”等核心职责展开工作。在院领导和护理部的指导下,带领护理团队圆满完成各项急救任务,确保了急诊科的正常运行与服务质量的稳步提升。
本年度,急诊科共计接诊患者12,300人次,平均接诊时间较去年缩短18分钟,急救响应时间控制在10分钟以内,达到标准。此外,护理团队参与了院内3次大型突发事件应急演练,并取得良好效果。现场急救能力得到了显著加强,确保了突发情况下的快速、有序处理。
在日常工作中,急诊科护士长负责协调护理人员排班、处理患者投诉、监督护理质量、组织护理查房及护理业务学习活动。全年共组织护理业务培训12次,参与培训的护士达85%,有效提升了护理团队的专业技能和服务水平。
2.工作亮点与成果
本年度急诊科的工作亮点主要体现在三个方面:急救流程优化、护理质量改善、患者满意度提升。
首先,在急救流程优化方面,急诊科引入了智能分诊系统,实现了患者分诊的自动化、信息化,大大提高了分诊效率。同时,进一步优化了预检分诊流程,平均分诊时间从20分钟降至12分钟。
其次,在护理质量方面,本年度急诊科护理不良事件发生率下降17%,护理差错率控制在0.3%以内,患者满意度评分达到96.5%,较上年提高3.5个百分点。
再次,在患者体验方面,急诊科在2025年新增患者体验反馈渠道,通过电子问卷、患者满意度调查等多种方式收集患者意见,并针对存在的问题采取个性化服务方式进行改进,收到患者正面评价287条,负面评价8条,整改完成率100%。
3.关键数据支撑
以下数据为2025年度急诊科护士长工作成果的量化表达:
项目名称
数据指标
2025年度统计
比较数据(2024年度)
趋势变化
急诊患者接诊人次
接诊量(人次)
12,300
11,200
增长9.8%
平均接诊时间
接诊时间(分钟)
16.5
20.5
缩短19.6%
急救响应时间
急救响应时间(分钟)
10
12
缩短16.7%
分诊效率
分诊时间(分钟)
12
20
缩短40%
护理不良事件发生数
不良事件(件)
18
23
下降21.7%
护理差错率
差错率(%)
0.3
0.5
下降40%
病人满意度评分
满意度评分(分)
96.5
93.0
上升3.5分
护理人员培训次数
培训次数(次)
12
9
增加33.3%
参与培训人数
培训覆盖率(%)
85%
75%
增加13.3%
二、能力提升与学习成长
1.专业技能提升
在本年度中,本人持续加强急诊护理专业知识和技能,提升急救能力与护理操作规范化水平。
首先,完成了对心肺复苏、创伤处理、危重病护理等专业技能的系统学习与演练。在护理部组织的技能考核中,个人成绩达到92分,高于科室平均分87分。
其次,参与了市级急救技术培训班,系统学习了急救指挥系统、创伤复苏流程、心理急救干预技术等内容,提升了在突发情况下的决策与组织能力。
此外,本人积极学习新技术和新设备使用方法,例如便携式心电监护仪操作、呼吸机使用规范等,确保能够熟练应对各类突发状况。
2.综合素质发展
在团队管理和沟通协调方面,本人持续提升领导能力与组织能力。
在急诊科管理实践过程中,本人不断优化团队分工与协作机制,定期组织护理人员进行经验分享与团队建设活动,增强了团队凝聚力与协作效率。同时,注重与医生、医技、后勤等多部门之间的沟通协调,提升了整体工作运行效率。
在应急处置能力方面,也有所提升。通过参与3次以上的院内应急演练,本人掌握了不同类型突发事件的应对流程和沟通技巧,提高了现场指挥与协调能力。
此外,本人在患者心理安抚、医患沟通技巧等方面也有所突破,特别是在处理患者情绪焦虑和家庭矛盾方面,采用了正面引导、倾听反馈、情绪疏导等方式,有效改善了医患关系,提升了服务满意度。
3.继续教育情况
在本年度中,我积极配合医院的培训安排,广泛参加各级各类培训学习活动,不断提升自己的专业素养与管理能力。
培训名称
培训时间
参与方式
培训内容
学习收获
急诊护理质量管理培训
2025年4月
线下
质量管理方法、案例分析
强化了护理质量管理意识
医务人员沟通技巧与礼仪培训
2025年6月
线上
沟通技巧、患者服务礼仪
提升了患者沟通能力
急救技能提升专项培训
2025年8月
线下
常见急症处理、急救装备使用
增强了急救应变能力
护理管理与学科发展研讨班
2025年11月
线上
护理管理理念、科研与质量控制
拓宽了管理视野
在自我学习方面,本人通过自学和参加线上课程,完成了国内外急诊护理与安全管理的最新研究成果梳理,撰写了5篇护理相关心得体会,并参与了1项护理质量改进课题的调研与分析,为临床
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