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- 2026-01-17 发布于云南
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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
一年级
学期
秋季
课题
十几加几及相应的减法
教学目标
通过结合具体的情境,探索并发现十几加几(不进位)及十几减几(不退位)的计算方法,培养应用所学的知识解决简单的实际问题能力。
经历自主探索的过程,培养观察、分析、类比等思维能力,理解加、减法的算理。
3.在探索过程中,感受知识间的迁移,体会数学与生活的联系。
教学内容
教学重点:学会计算十几加几及相应的减法。
教学难点:理解十几加几及相应的减法的算理。
教学过程
教学环节
主要师生活动
一、情境导入。
师:同学们,上节课我们学习了10加几及相应的减法,这节课我们接着研究十几加几及相应的减法。
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