《20以内的进位加法整理和复习（第2课时）》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一

学期

秋季

课题

20以内的进位加法整理和复习（第2课时）

教学目标

整理并落实解决问题的一般步骤。

学会分析问题的方法，巩固、梳理解决问题的策略。

感受知识间的联系，体会数学与生活的联系。

教学内容

教学重点：落实解决问题的一般步骤和方法、策略。

教学难点：学会分析问题的方法，提升解决问题的能力。

教学过程

教学环节

主要师生活动

一、情境导入。

师：同学们，上节课我们梳理了有关20以内进位加法的学习内容，并且对20以内进位加法算式进行了整理，今天这节课我们就应用20以内进位加法的计算解决一些生活中的问题。这是一位同学在校园中找到的