《11-20各数的认识数学乐园》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

数学乐园

教学目标

1.通过经历“下棋”活动的全过程，初步感受到做事情遵守规则的重要性。

2.在下棋过程中，学会调动以前的知识和经验解决问题，感受数学与生活的联系。

3.培养审题意识和倾听习惯。

教学内容

教学重点：

学会调动以前的知识和经验解决问题，感受数学与生活的联系。

教学难点：

理解和运用规则。

教学过程

一、明确游戏规则

1.了解游戏规则。

今天我们到数学乐园里玩游戏，你们都玩过游戏吗？在游戏中最重要的是什么？

出示数学乐园，了解游戏规则。

（1）玩石头剪刀布。谁赢了谁先走。

（2）按照1，2，3一直到7的顺序